批判性思维的表现、真实案例和基本要素

原创 loveyou i  2019-08-03 17:04  评论 0 条
摘要:

要运用批判性思维来审视思考,应该审视的第一件事就是这段思考是不是思考,它有没有完整性。



免费领500g书库,关注公众号:程叫兽的宝藏 (长按可复制!)

热门下载区==>点此链接进入<<<

批判性思维在批判什么

我们常常听说各种各样的思维模型,比如产品经理思维模型、程序员思维模型、天文学家思维模型,这些思维模型总结的都是,各个领域的专业人士们是怎样思考问题的。

但批判性思维不太一样。它不依赖于任何一个专业,也不依赖于任何一个学科。它是超越了学科与知识而独立存在的一种思维能力,也是一种寻找、探究真相的思考本能。当我们在今天提起批判性思维的时候,它的内涵已经非常丰富了。比方说你要能判断信息是否恰当,要能识别证据是不是充分,要能识别论证的陷阱和漏洞,要能意识到信息之间的矛盾、不充分或者模糊,要能避免言过其实,等等等等。

那么,批判性思维到底是在批判什么?

温馨提示

本文选自蔡钰的批判思维 学习课程【关注公众号:今日干货分享】为终身学习者赋能。


批判的是思考过程

你如果稍微对批判性思维有所了解,你一定知道有些中国研究者是反对这个问题本身的。他们说,批判性思维翻译得不好,之所以有“批判”两个字,是把英文原文里的critical做了字面直译,这两个字在中文语境里,容易让人联想到负面和否定的评价,让人觉得批判性思维是一种咄咄逼人的抬杠思维。所以,也有人愿意把它翻译成思辨能力、审辨思维等等,让它显得攻击性弱一点。但其实翻译成批判性思维,我个人认为是很妙的。你仔细想想,批判性思维的的确确是带有批判性的,只不过,它不是批判某个人,也不是断然否定某个观点,它批判的其实是一个观点背后的思考和论证过程。

这也是为什么我们说,批判性思维,是对思考这件事进行再思考、再评判。换句话说,它不会直接告诉你,你的想法对不对,也不会直接否定你的观点来源,它只是评判你的思考质量高不高。打个不恰当的比方,思考和批判性思维的关系,有点像“心理咨询师”和“心理咨询师的督导”之间的关系。心理咨询师的职责是跟来访者讨论来访者的心事,而督导的职责,是跟心理咨询师复盘前面的咨询过程,看看中间有哪些过程反映了咨询师自己的隐藏情绪、哪些可以做得更好。

我感觉、我猜想和我推断

顺着这个思路往下走,我想请你注意的第二件事就来了:批判性思维不是万能的,它有它的适用场景。什么场景适用呢?既然批判性思维是对思考进行再思考,那么它的使用前提就是,你的观点经过了思考。就像网上那句话说的,“首先你得有个女朋友”,你才能考虑其他的事。那么,像下面几类没有经过思考,或者思考不足的观点,批判性思维就不适用。首先,不带判断的表达,没法用批判性思维来审视。

比如说,“巨大的宁静”,你看着有点怪,这是一个不带判断、没有主张的陈述,也没什么好审视的,因为你都不知道对方在说什么。其次,一个判断的根据如果是个人感受或者个人偏好,也没法用批判性思维来审视。我们拿诗人柏桦的诗举例子,他说“巨大的宁静如你干净的布鞋”。你看,他有判断吧?他的判断是,巨大的宁静和干净的布鞋有共同点。但这是什么?是诗歌,是意象和修辞,这样的主张是用来感受的,不是用来审视和批判的。你要是去问柏桦说,你这么说有什么根据?那你也太煞风景了。

再比如有人说,“我不喜欢看到有人在朋友圈里晒娃”。不管你同不同意,他的结论就是个人感受和偏好,他能说了算。同样的,如果有人说,“《原则》是我看过最好的书”。他在谈的其实是他的感觉。如果有人说,“吃得好比穿得好重要”,他在谈的其实是自己的偏好。所以,这一类判断可以概括成一个类型,叫“我感觉”。它们其实是个人的主观感受和偏好,而不是思考。既然不是思考,我们也不需要动用批判性思维。

不过,如果有人用个人感觉去替更大的群体下判断,你就要小心了。比如说“大家不应该在朋友圈里晒娃”,这时候,个人感受就不是结论,而是作为证据,来讨论“该不该在朋友圈晒娃”这个公共现象了。这种时候,你就需要提醒对方,你有什么根据?你得拿出客观根据来,否则你就是在用个人偏好来要求世界。如果真有这样的朋友,你还可以把这一节课分享给对方,隐晦地帮他改善思考质量。

接下来还有一类观点,它叫做“我猜想”。它可能是种直觉判断,也可能是有一定的理性依据的思考,但它提出的答案可能证据不足。之所以叫猜想,意思就是立论者本身也不认为这个观点完全成立。面对这样的观点,我们当然可以讨论,但其实不是在评判他思考质量。我们来看世界上最著名的猜想,数学界的哥德巴赫猜想。它简单来说指的是这样一种猜想:任意一个大于2的偶数,都可以表示成两个质数相加的总和。

这个猜想是1742年由数学家哥德巴赫提出的,提出以来,一直是数论中存在最久的未解问题之一,数学家们都认为它很可能是成立的,但没有谁完全证明过,所以,近300年来,它的名字一直叫猜想。到了1973年,中国的数学家陈景润,发表了一个证明过程,但他证明的不是哥德巴赫猜想本身,而是把哥德巴赫猜想的答案收窄到了二选一的范围。换句话说,如果哥德巴赫猜想的是A=B的话,陈景润证明了A要么等于B,要么等于C,只有这两种可能。因为陈景润完成了论证,所以他的这个论证就不叫猜想了,被命名为“陈氏定理”。

你看,所谓“定理”就是经过了论证的结论,它跟“猜想”相比,带有严谨的思考过程,带有充分的确定性。说完了学术传奇,我们回头想想日常。当我们想要表达一个观点、一个主张的时候,我们经常会说“我认为……”。但“我认为”往往语义模糊,你得先搞明白它到底是感觉、猜想,还是推断。一个观点只有能称得上“我推断”的时候,它才带有相对充分的思考论证过程,才值得我们进一步运用批判性思维,往下去评判和审视。

本讲小结

这一讲,我们其实是在说,要运用批判性思维来审视思考,应该审视的第一件事就是这段思考是不是思考,它有没有完整性。

文章标签:, ,

特别说明:本站不提供下载,文章采集自网络,如有侵权,联系删除文章

版权声明:批判性思维的表现、真实案例和基本要素》,版权归 loveyou i 所有,侵删!

发表评论


表情