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对目由的追寻一位女性曾同我诉说她为何和长期交往的男友分手，并描述了一段反复出现的典型对话。她和同居男友达成了共识:在不伤害彼此的前提下，他们可以尽享目由。当她男友开始出轨时，她抗议了，他则被她的抗议激称了。他们的对话是这样的。女:你怎么可以这样做?你明知道会伤害我。勇:你攒什么限制我的自由?女:但你这么做让我很难受。男:你这是在控制我。四表面上看，这就是一个不同的意志相互磅撞的例子:男方电愿强与女方的产生了了矛盾。但从根本上说，这个例子反映的是前文描述的关注点的兰异。男方的论点体现的核心问题是他的独立性，他行动的习由，而对女方来说，关键的问题是在他们这种依存的关系中，他的折作所为带给她的感受。男方将她对他们这种依存关系的坚持解读为控制:她在利用自己的感受控制他的行为。问题不在于女性不重视目由，也不在于男性不重视

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与他人的关系。问题在于，处于情感关系时，男性对和独立的光求更需要WA氮。他们的在一项对两性如何评价其离婚经历的研究中,凯瑟琳:科勒斯曼(CathetineKohletRiessman)发现，两性都认为和目由是离婚的好处之一。但是，“”这个词对于他们来说却有着司的意味。当女性表示她们通过离婚获得了自由时，她们的意思是她们变得“独立和上自主。她们不再需要担心丈夫会对她们的行为做出怎样的反应，不必再“积极回应一个不满的配偶”，这证她们如释当男性提及离始市来的E辣，他们得的是久南任解放一一一种受到“更少到FE”的解脱感。斯受的研究结论描绘了思女对感情关系各具特性的处理方式给他们造成的不同负担。女性的负担是内在驱动的:对丈夫会如何回应她们以及她们怎样回应丈夫的持续关注。男性的则是外部强加的:养家者角色带来的义务，以及目己

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1为受到他人限制的束缚感。离婚为芍性翻下里斯受采访的男性眼中，独立并非是离婚市来的好处，正如位男性所说:我一这党J|全考洁岂汇风-=沁民三S测他别，《高等教育纪事报》(7ZeChxromrceofFreperFoucaron)进行过一项小型调查，问六位大学教授他们为何选择了教学事业。这六位受访痢中有四位男性，两位女性。在回答这个问题时，两位女性都提到了教书育人。一位表示:“我一直想教书。”另一位说:“我在本科时就立志成为一名大学教师……我认识到教书就是我想做的事情。四位男性的回答有很多相似之处，但与女性的回答近异。他们都表示，独立性是他们的主要动机。以下摘自他们每个人的回应。我选择进入学术界而不是去公司，是因为我可以目主选择做什么研究。这样我会有更强的独立性。我想教书，而且我喜欢这份目己决定研究目标的自由。

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