怎样调研 任仲然pdf(任仲平知乎)

本文节选自《怎样调研 任仲然》电子版：

第五讲问卷调研和量表调研同而已。这些做法都是错误的，必然影响调研的公信和度。在问卷中不可使用诱导性、倾向性问句，应站在“第三方”的客观公正立场上，使用不偏不全的中立问负。比如，不能用“你为什么反对吸烟”的问句，来调查公众对吸烟的态度;也不能用“你赞成我市的机动车辆限号行使的理由是什么”的问句，来了解公众对车辆限号的看法。因为这样的问题等于事先预设了被调研者“反对吸烟\"和\"“移成限号\"。要想保证调研的评价和结论可靠可信，除了设法把问卷的具体题目设计好之外，尤其要在答项设计上用心精心。要注意答项与题目的相关性，仅有单薄的间接关系不行，原则上要有直接的相关性，不能把不相关的答项列进来。比如，进行领导干部应具备哪些能力的问卷调研,答项可列举学习能力、调研能力、判断能力、协调能力、组织能力、表达能力等，但不宜列举表演能力、体育能力等。此外，各个答项之间应处于一个等级上,“笃爷辈”和“孙子辈”的答项不能放到一起。同时还要把握好各答项的互斥性，答项的内容应当有实质联系

任仲然作品

但要防止雷同，疑似重复的答项一个也不要有。量表调研的看法/态度赋值的设计,要照顾到不同性质的答项，既要有正向和负向的答项，还要有中性的答项。如进行迈匡改革的量表调研，非常赞成“赞成“无所谓“不狗成“非常不赞成\"五个等级中,无所谓”就是中性答项，一些中青年人可能会持这种态度，老年人可能在中性选项的两侧选择。想要了解他们的主要看法/态度，完全能够通过答案的设计和选项达到目的。需要注意的是，不能只有正向选项和中性选项，没有负向选项，反之也不有要。如对某项工作进行满意度调研，只提供“很满意\"“满意\"“基本满意\"“不了解”四个选项，其结果很可能调研对象统统“被满意”。83压梓国加这里举一个例子，对一份调研问卷作个分析。下面这几个题目，从内容上看是要对一个领导班子和主要领导作出评价。这份调研问卷的题目和答项设计混淆了问题的性质，内涵不清，结构杂乱，选项空泛,亦有歧义，统计出来的结果难以使用。这份问卷一共就设计了四个题目，我在这里一一列出，作些相应的点评。一、你对xx

任仲然怎样写作怎样调研怎样开会

市领导班子工作的总体评价?1.大局意识强〈)2.品德修养差()3.团结奋进()4.任劳任既〈《)5.不作为()6.政治上有瑕疫()7.用人不公()8.贪污腐败()这个题目的设计，看似较为全面具体，正面评价和负面评价两个要素都有，但是存在的问题也是明显的。一是题目的设计指向不清晰。从字面上看，这一题目是要求被调查者对领导班子工作进行总体评价，但在选项上给人的感觉又像是对班子成员个人的评价。二是题中设计的选项概括得不精准。什么情况属于“政治上有下疫\"，不是令人费解吗?三是选项的逻辑关系混乱。用词不准确，跳牙性很大。二、你对xxx书记的评价是?1.大刀阔茎()2.敢抓敢管()3.业务热练()4.廉洁奉公()5.胆小怕事()6.没有章法()7.跑官买官()8.胡作非为()这个题目选项的问题是:1、2选项的意思有一定相似性。6选项是指抓工作路数不清呢?还是指做事不守规矩呢?7选项属于违纪违法的严重问题，某种程度有举报性质，不应该用问卷调研的形式来了解此类84

任仲然文章

《怎样调研 任仲然》下载

综上：任仲平知乎值得推荐阅读。