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7光&经验谈13/独家阅读法7着7在阅读有一定分量的图书时,想必很多人都会在自己觉得重要的地方画线,或者用记号笔做标记。我也经常这样做。此外,我还会在书的封面背后按顺序列出自己总结的重点,比如“P23形成记忆的是海马体”或者“P35从知识记忆到经验记忆”等。这是不是有点像狗在陌生的环境中会撒尿做记号呢?读到一半左右,书的内容可能会逐渐变得复杂起来,或者我会忘记前面讲的内容,这时再往下读就有点费劲了,所以我会把写在封面背后的重点内容从上到下复习一遍。这样我就可以理清叙事的脉络,继续读下去了。在读完整本书之后,哪
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怕已经过了一段时间,如果想引用这本书中的某些内容或者重新读一读这本书里的某一部分,这样的笔记也能派上用场。请大家一定要尝试一下。不过,如果书是从图书馆蔡来的,那大家还是不要这样做了。(高二奈良)180种作者之见这正是一种活用了传统读书技巧的阅读方法。从书中挑选出关键词,这种做法可以在脑中画出一张信息“地图\",是一种能高效掌握图书内容的方法\"。通过使用这种方法,我们可以确认自己是否准确理解了书中的内容、是否还有模糊不清的地方,从这个角度来看,它也是一种复习方法。说起“阅读\",人们往往认为只要用眼睛就能完成,而这
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位同学却能转换思维,想到一边用手“输出”一边阅读,实在是很不错。6-6”根据阶段改变学习方法由前文可知,记忆的类型会随着年龄而发生变化。也就是说,每个年龄段都有该年龄段所擅长的记忆类型。这也意味着,我们在学习时最好能选择与所处年龄段相匹配的学习方法。例如,在初中时期的前半阶段,当人的知识记忆还比较发达的四Nesbit1C.&Adesope,.O.0.LearningWithconceptandknowledgemaps:ameta-analysis.RevEducRes76,413-448(2006).
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