用得上的哲学电子书(用得上的哲学简介)

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如果他输在小学，那么他就会在中学输掉;如果他输在中学，那么他就会在大学输掉;如果他输在大学的话，那么他就会输掉整个人生。很不地，这个论证是有订误的。它哪里错了?实际上从经验的角度来讲，它的每一个承上启下的环节都是有问题的，因此，这是一个型的滑坡论证。那么，这里的“滑坡”是什么，“和章车”又是什么呢?这个“坡”，就是指一个衡量人生成功指数的守道，而所谓的“输在幼儿园”，就是指“赛车”在“赛道”上的初始成绩不太好。换言之，按照上面的论证，你大看和人本的本国生氏，所以你就会预言:他以后会步步惨，类似于在坡

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道上一滑到底。这也是为什么可以用“滑坡”这样一个隐喻，来描坟这三思维万式|但这个论证毕竟是错误的，它错耽错在:它把跑步的赛道和人生的道路做了一个错误类比。对跑步而言，判定输赢的规则，乃是非常清楚的。但人生的赛道，规则就很复杂了。你做一个科学家和做一个商人，各自的“成功”评价标准是非常不一样的。人生的赛道可是林林总总的。其次，即使将人生之路损强比作赛道，这个论证也是成问题的。下所以真正优秀的赛跑选手要考虑后劲的问。上所以，在起跑线上，不可用力过多。现在很多教育专家都在批证为什么我们的孩子到大学阶段创造

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力不足，就是因为应试教育开展得太残酷、太激烈，太多的精力消耗在了赛程的前半段。讲到这里，有人会觉得有点不服气，说孩子基础打好没什么不对。我个人的观点是，进行适当的早教是有一定帮助的，但是这些教育必须要和孩子的兴4赤结合在一起，不要回孩子江输“你不能和输在起下的思想。辟如，你要真心让他觉得:丙语是一门有趣的语言，要让他通过英语看到人生赛道的丰富性、人生的可能性。而我更引E存的一个关于人生的隐喻:人生在任何一个时刻都是你的起点，任何一个时刻你都会开出一条新的赛道，你的输赢，完全可以按照你的内心来界定。

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