【已解决】想用识字卡片教4岁孩子认字，但卡片买回来几天孩子就没兴趣了，怎么办？

想用识字卡片教4岁孩子认字，但卡片买回来几天孩子就没兴趣了，怎么办？

想用识字卡片教4光孩子认字，
但卡片买回来几天孩子就没兴
了了， 怎么办?

全 ，李欧 的锦圳

包 和天证
本9少年得到《识字写字训练营》主理.…

1. 识字卡片只是教孩子识字的辅助工具，
不要岂予它太多功能。幼儿园阶段，孩子
学习识字最主要的途径应该是读本和生活
中遇到的文子。

2. 家长最容易犯的误区，融是买那种市配
图的冯字局蒙字卡。这种卡片看似用画面
帮孩子记忆汉字，但是对于一个初学识字
的小朋友来说，图画吸引过多注意力，反
而会打断孩子记忆过程。最坏的后果是，
孩子离开图片后，马上就不认识这个字
了。

3. 识字卡越简单越好，白卡最好，不仅不
要图片，甚至拼音也不需要。因为识字的
目的，是让孩子集中地读出一个字的读
理、了解字的意思、形成自己的思维练习
和语言表达。只有对着这样的识字卡片，
孩子记住的才是字本身。

4. 买来识字卡片，不要期竺孩子对卡片本
身感兴趣，而是让孩子对\"识字游戏\"感兴
趣。尤其如果买了日卡片，一定要配合游
戏形式，杰着伦样玩起来。注意游戏过程
不要有任何\"考试环节。识字游戏的核心
目的，就是让汉字多次、重复出现在孩子
眼前，孩子能快速识别辨认并准确读出
来，能用起来焉更好了<

5. 如果想要提升孩子对字的理解能力，最
简单的方法是\"接龙游戏\"，具体做法是，
将已有的字卡分成基本的3-5类，确定大
类后，家长和孩子一人拿一半字卡，轮流
抽对方的字卡，按照大类，像打牌一样接
龙。等后期，还可以再接好龙之后，按照
字的排列顺序创编故事，限制要求是把字
卡上的字都用上。

6. 如果学了几天，你想检验一次孩子的水
平，可以和孩子玩\"翻牌游戏\"。上有具体做法
是，将识字卡扣在桌面，和孩子石头甬
布，输了的人翻牌，翻出来让对方读是什
么字。为什么是输了的人翻牌，对方来读
呢? 是因为我们要让孩子意识到，启了的
人才能大声读出这个字，这是光采而快乐
的。这个逻辑就不再是\"输了的人该接受
识字测验\"了 ，这束最大程度消解了\"考试
感\"。进阶玩法是翻出一个字， 就用这个
字组词或造句。

7. 如果孩子哪天特兴备，总坐不住，可以
玩\"跳房子游戏\"。具体做法是，把 10张左
右字卡正面朝上放在地面，围成一个圈，
孩子站中间。家长说一个子，孩子就要跳
到字卡上，读出字，再跳回中心。

8. 鼓励孩子当老师，拿着字卡教爸爸妈妈
或者玩具娃娃认字。这时候，你们一定要
扮演好学生的角色，多向小老师提问，引
导孩子把这个字的读理、意义、用法、字
和字之间的区别讲清和切。你可以这样
问: “这个字我不知道怎么恋，你能教教
我吗? “这个字是 ….意思，对吗? “这个
字和这个字长得很像，我分不清楚，怎么
办?\"

9. 买来的字卡再丰富，也会有\"过时\"的时
候，因为随着孩子成长，总会遇到新的
字。因此，家中要单备一些10厘米左右的
正方形卡纸，随时可以自己制作补充字
卡。孩子不会写的时候你来号，等孩子能
写字了，焉鼓励孩子自制字卡。孩子目己
做字卡要鼓励配图，因为通过配图可以看
出孩子对于字词意义的理解是否准确。

10. 学龄前的孩子尽量不要刻意追求识字
而是追求乔成持续学习的习惯。与
次教十个八个，不如每天只认识

17. 只要有汉字出现的地方，融有意识地
让孩子去找他在字卡上认识的字。认出字
卡上的字不是结束，而是开始，一定要让
字卡上出现的字，不断在各种生活场景下
被孩子认出来，比如，书本上、商店招
牌、酒店菜单、广告牌、路牌上.….

121人已看

上划碍看下一个

口 加和E购 CC2 QQ 器

综上：【已解决】想用识字卡片教4岁孩子认字，但卡片买回来几天孩子就没兴趣了，怎么办？