第五项修炼里面的句子(第五项修炼王副总的烦恼)

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瑞接受和讲述了霍华德:加德纳〈HowardGardner)在哈佛大学的零点计划研究。零点方案研究的是婴儿智力测试方法，也测试了年龄大一些的对和象。完人员用现，几乎所有4岁以下的小孩都有天才水平的智力，包括加德纳所说的多元智力:空间、肢体运动、音乐、人际关系、数理、自省和语言等方面。而到20岁时，在天才水平的就只剩下10%了;过了20岁，天才就只有29%6了。:“大家于是问:“智力都跑到哪里去了?\'没到哪里去，只是被判决的声音覆盖了。”瑞解释道，我们试图侯鸭，就是建立一种环境氛围，让大家击败判决的声音，找回自己深层的创造力。?瑞认为，人们入将续书拔洛生滞下的创造2，方法就是“关照它”，开发容纳力，巧挂心中限制自己创造力的判决声音《如“这个想法很春近:不能这人么做”)。在实践中，要做到悬挂就需要耐心，需要我们主动避免对观察对象强加上自己先入为主的心智模式或思维框架。如果我们能够只观察，不下结论，不去想我们观察到的东西意味着什么，允许自己接受看似无关的、零散的信息，那么我们对观察现实的新鲜的理解，就会逐步呈现出来。例如，经济学家布赖恩阿琴和社会学家杰弗里.麦死尼考oaMcNicoll)曾于1970年在孟加拉国合作，他们花了数月时间观察、收集信息，却“什么都没做\"。那时候，西方的经济学家和组织，如世界银行，普遍都在分析像备加拉滞这和发展中国家的需求，而且它们使用的都是未经认真验证和质疑的传统经济学模型。后来，阿琶和麦殉尼考提出了新的理念，重新解释了阿瑟所说的“整体目标和结构\"的运行。他们阐释了家庭成员多、没有土地等情况如何随着时间推移在不断加剧，而国际救援组织标准的“创可贴”

第五项修炼彼得圣吉读后感

(Band-Aid)救急方法，又是如何只起到“文撑现状\"的作用。他们的观察是新鲜的，他们的文章帮助这些组织把注意力转到根本的社会经济状况上，而不是执着在标准的经济发展指标上。8一起悬挂观点判决的声音除了会束缚个人，也同样会扼杀集体的创造力，我们通常称之为“趋同思维?”，即持续不断的潜意识的审查，它破坏着团队的真,心和正直态度。这种集体的判决声音，会让大家在遇到可讲和不可讲的话、能做和不能做的事，甚至该想和不该想的问题时，受到束缚。它的影响往往只有在后才变得清晰起来。艾伦.韦伯〈AlanWebber)和比尔:泰勒〈BilTo于1995年一起离开了《哈佛商业评论》，同创办了《快公司》《FastCompanry)杂志，对此他们有第一手的经验。“还清楚地记得我离开《哈佛商业评论》时感到的解脱和自由。?韦伯对约瑟夫和奥托说,“一夜之间我就开始接触全新的人群，交往的基础也完全不一样了“你做的事有哪些是有趣的?你是谁?做事情的感觉如何?“我开始用新鲜的眼光看世界。我快速学习着，到了以前不会去的许多地方，见到以前不城。”后来证闻里，《快公司》的发行量就与《财富》旗鼓相当集体的判决声音本人用字察方法?这检意识的检查，程度上有我们内心的人丽惧和判决的声音，而不管是悬挂个人的假设还是集体的假设，许多人都经受的“必须保持关儿脚步，也不知道怎么把悬挂观点的方法融入组织己的假设，就可能实现突破。说，挑战最先来源了怎么停人学会如何停但明，人j“新鲜没有错，脚步，麻省理了Isaacs)认为，改变了了是否坚持上自式做辩护，念查自学院“深度会谈项的眼光?在到了其见的很多人，就像逃了。至少会心理学家的术语

第五项修炼读后感1500字

说，集体天生具集体行动才能挟、意识和入力去承认必须顺从来自它不比个人的内心中了强制性:要有效。但和个人的内心审查一样，也会造成问题。健康与不健康的集体或组织的THFF墙只他商业出版者忽略的东西:了一座四面的上茹由器1可-回在不到5年的时查和批判声音坏到哪里去。同的|四考方式和观集体判次的声音如果得不到区别，就在了攻成员在多大集体的压力。[-作才己观点的时候。要人么口采取这个选择，就要学之辩护。比如，说:“我的看法不同的看法?，问这个问题时心不诚，就会起反效果。这检往能够引起集体交谈的转变，假如你一个人，也往的可能性与\"你的来。3呈现建设容器感的状况。相互信各集体悬挂许多人部知道侠乏诚信的努力，会令人更加关注现探寻既其沉默不语了所不同，我会如何展示自观点所往往”(Dialogue队的交谈质量的时机，?这时，大多数人都只和避问题，保持沉默。艾萨克指出了第三种选择，己的观点，避问题，或者与其上面临的挑战，还包括职场的问题，但诚信提高意识水平，人需要培养辨别和认识它的能说起来都容易，做起来却都很难。对组织来不是要寻找并摧上毁作压节奏”的力。管理层往往不知道同的工作中。但只要大家常Project的创始人威廉.艾萨克〈William往往出现于大家E看到两种选择，意见不一致，需要决定要么为自己的思考方即悬挂自己的观点。要以及进我这么看问题的原因要的是你的诚意。步探寻自指出对方观点的订误，你完全可以坦诚地悬挂自己的观点，但却不是为因使你有己的观点，哪怕只有减弱集体的判决声音，让以前无人察觉的新普遍存在的缺乏安全感和信任不是靠颁布法的缺乏互信的状态，从而产生反效果。试令建立的。让大家

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