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呢!”这句话里面提到了一些名词，比如说“小曹”是个名词，“那篇稿子”是个名词，等等。由此看来，这句话就预设了这个世界上有一个人叫小草，同时也预设了世界上有一篇小草写的稿子。“小草”和“那篇稿子”这些名词指涉的对象都是存在的，这就是预设。技巧二:状态副词的预设除了名词的预设，很多状态副词的使用也可以体现预设。有些苦情戏里面会说:“妈妈，能再爱我一次吗?”这人句话里面出现了“再”。“再”这个词它又预设了什么昵?预设的是妈妈曾经爱过我。请注意“再”这个词的使用，它预设了与字面语句所描述的事件类似的事件，在过去已经发生过了。技巧三:动词的预设很多动词的使用也包含了相关的语义预设。比如下面这段对话:“小弗，你最近在干吗?”“我在写小次。”另一个人问小旨:“你难道还没有停止退求文

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学梦?”那么“停止”这个动词，它所给人的预设是什么?这个预设是小曹一直在退求文学梦，而且提问人是知道这一点的。为什么“停止”就牵涉到“一直”?因为停止是个动作，一个动作昌然而止，束说明这个动作曾经开始而且曾经持续技巧四:心理动词的预设还有一类动词，它也有一个非常复杂的预设:这类动词值得说明，这就是所谓的心理动词。心理动词是指你的心理动作，比如“你知道”“你相信”“你怀疑”“你抱歉”“你后悔”“你期望”，等及等。我们束可以看这样一个例子。比如，你说了这么一句话:“张三知道李四是杀人犯。”请注意，虽然这句话的主语是张三，但是这人句话的核心词心理动词是“知道”，这耽说明你〈作为说话人)也认为李四是杀人犯。假设你认为李四不是杀人犯，张三只是道听途说，你就不该这么次了，你得说“

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张三认为李四是杀人犯”一一这时候，李四在你的心目中是不是杀人犯这件事是未定的。心理动词“相信”和“知道”之间的区别，可以被总结为:当你说别人相信一件事的时候，你本人不一定认为这件事是真的，而当你说别人知道一件事的时候，你自己也认为这件事是真的。这就是“知道”这个词所具有的很强的预设力，在使用时需要特别注意。-个更加复杂的案例是“忘记”。“小张出门忘记带钥匙了”一一这句话预设了什么?预设的是小张应当不迁记带钥匙，而且小张应当是知道带钥是这件事的。它还带有一个具有规范性色彩的预设，即他应当知道并应当记起这事。技巧五:条件句中的预设面所涉及的预设就会更加微妙。要注意，如果牵涉到条件句，比如;第一句话，如果约翰认为我有个“80后”的弟弟，他就会更好地理解我现在的做法了;

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