用得上的哲学读书笔记(用的上的哲学徐英瑾 读后感)

本文节选自《用得上的哲学读书笔记》电子版：

11，从相关出发，慢慢抵达真理本市将讨论一些比较抽象的概念，并证清这些字眼之间的词义混消。这些抽象概念可以分为三组:第一组是:真的、假的，第二组是:兼容、不兼容，第三组是，相关、不相关。它们征我们在评价命题或者是命题之间关系的时候，所用到的最抽象的字眼。防止这些字眼之间出现词义混乱，对促成高质量的论证来说是非常重要的。第一组:真的还是假的?我们先来次“真的”“假的”。首移要肯定的是，“真”“假”是对于单个的句子或者命题性质的一种描述。比如，对于命题“张三杀了人”而言，它什么时候是真的呢?当它符合事实的时候;，什么时候是假的呢?当它不符合事实的时候。“真的”与“假的”，这可都是很大的词，因为

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它们可以与各和命题内容相互匹配:小王真的和小张拍拖了，真的还是假的?这个数学猜想真的被证出来了，真的还是假的?什么命题内容都可以放在的假的前面，只要你这个命题和证有意义的。第二组:兼容或不兼容?“兼容”“不兼容”是什么意思?首先要肯定的是，它表达的是两个句子或者两个以上句子之间的关系。“兼容”就是两个命题可以同真的，“不兼容”就是它们不可以是同真的，也就是说，一者之可以推出另一者之假。我举个例子:你前面有个单色的杯子。同样一个杯子，你说“这个杯子是绿色的”，这是一个命题，说“同一个杯子是红色的”，这是另外一个命题，这两个命题不兼容，二者不可能是同真的，因为红色和绿色是两种不同的颜色。需要注

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意，我现在讲的“兼容”“不兼容”，仍然是在语义之的层面上来讨论的。如果没有这个语义知识的话，是没办法做判断的。下面，我们继续讨论一些更加复杂的牵涉到词义分析的案例。现在有这样两个命题:张三杀人了。李四也杀人了。这两个命题是兼容还是不兼容?是否可以同真呢?为了判断这一点，你就要对这两句话的关键语词进行含义的分析。这里的关键的语词是什么?是“人”。“人”的语义分析首先，我们分析“人”这个词。“人”，到底指的是哪个人?如果张三杀的人和李四杀的人是彼此无关的，而张三和李四也是八年子打不着的两个人，那么我们会认为这两个命题没有什么关系。在这和情况下，我们会说上述这两个问题是兼容的。“杀”的语义分析

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