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我的高中教育跟一个典型的为上大学而设置的学习计划极其不同。十年级后我再没上数守府。那学年结束时我的数学读成绩都是关。其他学生继续上学微积分前的必修读和微积分高级班，但那年以后我对数学产生了厌烦。我没跟其他学生一样上许多高级班读程，我的出勒率也从不很好。相反，我把自己投入到真正喜爱的活动去了;跑步，控跤，到一所小学去做志愿者，跟朋友们一起玩等。麦克先生跟以前的很多学生都保持联系。他们在过了很多年后有时去看他，告诉他他对他们的生活产生了什么样的影响。麦克先生和我一直是朋友。1998年6有月，麦克先生叫我整好行装去参加一个两天的旅行，要我在星期五上午9:00在昆西高中门前跟他碰头。我在那里找到了他，他正在把几名学生装上一辆租来的红色大面包车。“真是好极了，”他次道，“你来做导航员。”我朴上了前排座位。他给了我一盒动物饼干和一张地图帮他带路。我把这些东西放在仪表板上。他对我说:“只要看公路图束行。”我们驶高昆西高中，听痢音乐会录音。我们要去纽约市，卖克先生每年要带学生去两次，去上剧院，在

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伊斯特逛一逛，参观一两家博物锯，参观自由女神像或是在布鲁殉林桥上散步。那些家境好些的出一点钱，那些在高中里像我这样出不起钱的怠一分不出。纽约离昆西办有站全全生生机是下的下攻生生各本日工人这克|从未去过纽在面包车里，麦克先生跟我讲有关在蒙大拿的GBARM牧场骑光背马的事情。那是他最喜欢的地方之一。他几乎每年都要带一群学生去那aaNE”他告诉我，“只有四根毛，因此我叫它罗得。”我脸上露出不解的神色。“你听不明特。”他朝我播摇头，转癌其他学生《〈他们看上去也很迷惑)。“她没听明白。”“罗得岛。罗得岛。”“什么?97全“我的马没有坚毛(nomane跟Maine(缅因)谐音)，只有四根毛可以拉住。我叫它罗得岛。噢，那马真粗野。”，他又扬了摇头。音乐会录音结束了，我们换了一盘利安\'瑞姆斯的音带，然后是席琳\'迪翁的音带，这是坐在后边的女生们挑的。麦殉先生跟着席琳的歌唱着。为了消磨时间，他让学生们用镇的名字编滑移的词组。他指着一块写“VOLUNTOWN，出口十英里”的牌子。“那个镇的名字叫不能站

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起来。明白了吗?VOLUNTOWN〈跟Fallin\'Down掉下谐音)，不能站起来。”我们驶近纽约，经过一座巨大的对地一一那些肃穆的划碑看上去如同人全全大在长方形的大理石到碑之间只有几英寸的“那是个幕地吗?”一名学生问。个，那些是恨小的私有藉官公轧。“”志殉和匈生说。那坚芭碑排得那Ra。麦克先生说道:“他们一定是把尸体站着埋“那么他们在坟墓里怎么翻身昵?”我问。“他们不翻身。他们用脚尖旋转。?”我们去纽约的同一个夏天，文化址产读程十周年了，学校当局开始怀疑这个项目的有效性和结构。We学校里许多最聪明的学生都参加了文化遗产谍程一一它的同学会里拥有上了哈佛大学、布明大学、康条尔大学、陀拉“\'天伦斯学院、波士顿学辽和其但有名大学的学生。它也帮助了很多学习成绩不佳的学生得以毕业。文化遗产谍程学生继续读很多相当多样的大学读程，包括音乐和艺术、表演和创意写作谍等，其至上了有就饪学校的谍程。即便如此，许多教师和管理者接受这个项目还是有障碍，因为它的原则跟主校的原则大相径胜。有些人和觉得麦死

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