王石我的四十年改变(王石我的改变阅读)

本文节选自《我的改变》电子版：

守外透出曙光，一看表，次晨4点，做完做不完都必须停下来去体县了。但册在床上，神经仍处在兴奋状态，怎么都睡不着。创业那些年，压力非党大，但睡眠一直很好。登珠峰虽然会失眠，也束是获两个月，但在哈佛至少要熬12个月，我真担心目己会熬出抑邦症来。其实不学语言，就泡泡图书馆，做上自己喜欢的选题，再聘请个翻译，也不影响和教授交流，何必如此苛求自己呢?但我想的是，到哈佛进修的机会，一生就此一次。没有尽最大的努力，也许以后会后悔。记得有位哲人说:“存在可以没有意义，但人可以在存在中自我

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造就，活得精彩。”人需要不断发展自身、更新自身，而不应该被任何本质或性格所预设。过去20多年，创业、探险，不正是努力突破预设、自我造就的轨迹吗?从星期一早起上课，就办着可以睡懒觉的星期六。但周一至周日，每天的时间表安排得满满的。本来，周末还有滑雪的计划，但清了一次束再也没去了。因为周末也要用来学习语言。亚洲研究中心给我安排了一位英语导师，是一位女士，出版社的退休编辑，有很好的语言和文学修养。每周三次交际语言训练，一次一个半小时。因为学习压力大，我尽量避免应酬，尤其避免和

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中国学者、留学生应酬，尽可能少回到中文环境9月，第二学期开始。课程表做了调整:上午哈佛跟大课，下午才去语言学校，把主要精力转移到了哈佛课程上。选读虽然和感兴趣的课题有关，但谍题方向上却优先考虑教授是否有PPT《〈弥灯片)演示。事实证明这种投机的选择对训练听力没什么好处。阅读和听力不但不互补，反而相互干捧，当阅读PPT的文字时，耳朱就自动封朋了。开始时没有觉察到这一点，走了弯路。后来课演上有PPT时，反而有意不看，但没有PPT的课堂，又盼望PPT，是种很纠结的状态。

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