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本文节选自《太聪明所以不幸福》电子版:
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4认知救护法在整个心理重绚的治;订过程中,新上现;攻和自恋重妈的。对认识部分进行治;温柔地耐心地陪伴|服诗理的原思相LEN需要知。这种天过程中都是必不可少订,意味着需要能够将认知中介融到治疗关系中。这是一种不能不考虑的治疗手段。必须进行兼收并鞋的治疗对于资优青少年的治疗,也需要录才收并蓄:能够灵活地从一种治疗框架转换成另一种治疗框架,从而不断适应不同的痛定不变的治疗框架中,会将资优青苦症状。如果只在唯一的少年禁钢在他很难适应的治疗过程中。科古资优青少年:有经验的操纵者治疗师同样必须意识到年轻资优者非凡的操纵能力。首先是资优青少年在测试心理师,他需要评佑心理师是否具有
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