村小教师为何会陷入“温水煮青蛙”的困境？太可惜了！

温水煮青蛙，没有外部的刺激，也没有内部的晋升通道，就会这样，躺平了呗。就像 “温水煮青蛙” 一样，在没有外部压力和威胁的工作环境中，村小的教师就慢慢养成了一种 “蛰伏” 的工作状态。一些村小的老师觉得自己再怎么折腾，学校可能还是会维持不下去，低迷的学校整体氛围使得这些老师产生了一种另类的 “职业倦怠”，当他们发现努力与成果不成正比的时候，就会把教学视为一种单纯的谋生工具。

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