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对于孩子比如撒谎这样的错误行为,最根本的问题,不是怎么去纠正孩子的 “错误” 行为,而是去找出孩子 “错误” 行为背后的出发点。很有可能,这个出发点是好的,是一种合理的诉求。
比如孩子不想上幼儿园,就装肚子疼。可能是这个孩子就是渴望自由自在,这本身没什么错。再比如,有一个老师的手机不见了,这时一个孩子说自己知道手机在哪里,其实他根本不知道。孩子撒谎,是想得到老师的喜爱,这个出发点也没什么错。
如果家长发现孩子撒谎了,急于去纠正这个 “错误行为”,只会激发孩子的逆反心理。孩子下次还是会撒谎,而且会以更加高明的、你看不出来的方式撒谎。
正确的方法是,家长不要将注意力放在 “错误行为” 上,而要把注意力放在行为背后的理由上。坐下来,和孩子好好聊聊,他是怎么想的?如果理由是正当的,那就肯定孩子的需求,并且跟孩子一起商量,有什么更好的策略可以实现这个需求。
你渴望自由自在?没问题。我们可以一起想办法,怎么让幼儿园变得自由一点?你想得到老师的认可?没问题。有没有更好的方式?只有建立真正有效的沟通,才能从根源上解决孩子撒谎的问题。
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| 错误 | 错误行为 |
| 撒谎 | 幼儿 |


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