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上初中的女儿早恋了，叛逆期理直气壮的说就不分手，我该怎么办？
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上初中的女儿早恋了，叛逆期理
直气壮说就不分手，我该怎么
办?
女孩子才刚上初二，发现在和同学 展开六
ai 叶壮 的锦吉
Re 二
银色 北京交通大学特聘讲师，上海帆行…
1.“棒打色贮\"这种策略，往往只能适得其
反，十几光的恋情最容易受到\"罗密欧与
朱丽叶效应\"的影响。这种心理学效应，
指的是少年恋人们很容易把外界的阻挠看
成爱情本身要面对的考验，进而别人越
管、融越要坚定地在一起，忽略了用理性
去评价恋人和恋情本身。
2. 孩子妈妈可以站在朋友的角度，讲讲自
己少年时期的爱情是如何结束的，后来又
是如何遇到和爸爸的; 孩子爸爸可以站在腊
性的角度，讲自己的爱情故事，帮芒子理
解异性视角。孩子往往不愿意听说教，但
父母两个人的爱情故事，尤其是这种\"八
卦“性质的故事，她一定爱听; 爱情给少
年的你带来哪些问题、你是如何解决的、
有没有什么遗慑.…这些内容是孩子急需
的，因为她目前或许也面临着同样的问
日
题。
3. 在给孩子聊自己爱情故事的过程中，时
刻天注孩子的反应，要让孩子放松下来，
不再拒绝和父母交流目己的爱情，这样的
氛围甚至能误励孩子主动分享自己的恋爱
动机。
4. 聊少年爱情故事的重点，是当年你和上自
己的初恋是怎么分开的，可以往这几个方
向引: 六年轻的爱情可能会有遇到对未来
不确定性的挑战,此如地域\'经济挑战;
过早做出了相态终生的选择，可能会让一
个人错过更多更适合的异性。
5. 孩子爸爸应该代表夫妻双方，表达对于
孩子本人的无条件接纳与绝对文持，帮坊
子在心理上兜底。比如: “不管发生什
么，我们永远爱你。”我们希望能保护你
不受任何伤害。”我们向你保证这个家是
绝对安全的，永远都是你的家、不会
变。 \"不要让孩子觉得因为\"早恋\"，和爸妈残
有跟我\"划清界限\"的风险。这些交流能够
帮孩子安全地思考与辨析自己的爱情，并
且离父母更近，而不是把思绪集中在如何
疾迎上。
6. 我们可以在给孩子讲爱情故事后的几
周，问问孩子能不能跟她的恋人见一面，
一起坐下来吃个饭，聊聊天。 \"没别的意
思，和苑和爸妈妈就是想认识认识他。 \"很多
找我咨询早恋的家长渤我都推荐过这一
召，非党有效志很多家长在说孩子的恋
人\"不适合“不值得托付“是个坏孩子\"的时
候，甚至根本就没见过对方。你的观操都
是基于苍白无力的\"道理\"，缺乏现实的细
节文择。想办法自然而然地见一次孩子的
恋人人，所谓\"上自然而然\"，既不是偷偷损损
跟踪去的，也不是刻意跑上前去和对方打
招呼、上下打量。
7. 需要注意，这不是\"鸿门历\"，是真诚想
要见一见。在中国人的文化中,“见家
长\"是一件非常重大的事情，这其实是给
这对小恋人制造了一个情感上的挑战，他
们需要学着去应对恋情之外的\"其他人”，
还需要有勇气将自己的恋情公开。我们癌
说\"患难见真情\"，你的女儿会在这个过程
意识到很多问题，比如男方\"没有担
当\"，一旦对爱情的美好幻象被这种实际
矛盾打破，她很可能会主动结束这段恋
情。因为一般来说对方表现都不会很好，
少数敢赴约的也可能表现不佳。
8. 二万不要说“TA有什么好的? “你现在
谈恋爱，学习成绩衣定好不了! “你们现
在根本就不懂爱情，是不可能长久
的。”学习搞不上去，怎么还开始搞对象
了? “这些话中，无论是孩子对爱情的审
美，还是孩子科学合理安排时间的能力，
都被你质疑了，即便是成年人，听完也会
恼火。在我做中学老师的时候，我处理班
上孩子早恋的问题，就有一个基本的原
则，不否认孩子对他人的倾莫，也不鄙视
孩子倾莫的对象。毕竟孩子的爱情和大人
的爱情就算不一样，也没有贵贱上的分
别。
9. 和孩子同性的家长还应该对孩子进行性
行为安全教育，这方面我并不专业，你可
以在得到电子书里找《性教育这样讲》这
本书。
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综上：【已解决】上初中的女儿早恋了，叛逆期理直气壮的说就不分手，我该怎么办？