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第16课 形远:好的比喻追求的不是外型上的相似
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形远: 好的比喻妃求的不是外型上的相似
大家好,我是陈鸣。
升你的文字表达力。
欢迎来到我的课堂。每天5分钟,精进5%,提
上节课我们讲到了比喻,这个技法我们在学生时代就很常用了,“可是那
个时候我们写出来的比喻句往往是这个样子的:
天上的满月像一张巨大的薄饼。
盛夏的太阳像吐着火天的大炎球;
加
静的湖面犹姑一面光滑的银镜。
小伙子打起摧来,身手快得像猴子一样。
前面这几个比喻句里然没有错误,但是算不上好的比喻。不知道你有没
有上听出来,因为它的本体和喻体太相似了。
比喻要遵循神似的要领,但是好的比喻追求的不是外形上的相似。
ee 特别的好,他说: “为了避免平
凡,尽量在狗似不伦不类的物品之中找出相关联的特征,从而把隔得最
远的东西出人意外地: 结合在一起” 。这构成了一 美学,
拿到比喻来说,好的比喻是要拿想象为基础,要突破常规的思维方式,
在风马牛不相及的东西中找到难以友现的共同点,这样才会绘读者市来
神奇的,美的感受。
所以这节课我们来说说形远。形远是什么意思呢 ”就是说形态上面要离
得尽量的远,拿来打比方的东西中要和被比方的东西,外形
非昌的不像。
比如说, EN 过一个比喻疯: “忠厚者实人的恶毒,就像米饭
的沙子:经党会给人一种不期待的伤害。
恶毒是一种品格,沙砾是一种实际的物体,八竿子打不着。恶毒很难被
县象化,但是它借助一个八竿子打不着的东西,突然间就可以被感受到
形上面尽量不相似,这样才能给神似留出来舞台。
我们再看一开始念的比喻句,“盛夏的太阳像吐着火舌的大火球。”然
天发现这个比喻没有做到形远,因为太阳不但像一个大火球,它真的就
是一个大火球。
你使一个大火球比喻另一个大火球,形式上未免也太接近了。
再看这句: “小伙子打起架来,身手快得像猴子一样局
为什么这样的比喻过于寻常呢? 因为二父敏捷的小伙子,跟一只敏捷的
猴子形式上太接近了,以至天读者很小的时候,五六岁的时候,他就已
经能够观察出二者的相近性了了。
所以你可以玉试住形上面,形态和外形上面尽量拉得远。有具体怎么做
已?你可以试着想想,什么东西在快上面神似,形态上面又跟小伙子八
杆子打不着,或者,什么事情在快上面神似,形态上跟打架八杆子打不
寿。
党
比如你可以这么来写: “人小伙子打起架来,身手快得像爱因斯坦解数学
页 再
FE。
这样改好不好,要看县体使用的场景,但是你看到改完至少比原来的比
喻要活泛很多。
所以从今天开始给一个东西打比方,你要尽量找到非常不同的打比方的
东西,避免洛入俗套。
接下来我们再接着聊一聊,在文字表达里面运用比喻的时候) 怎么样才
能在形上面拉得尽量远?
这里还有两个小技巧送给你。
,记得经常用虚的东西比喻实的东西。什么意思呢?”就是用一个抽
的,有的时候看不见的东西,作为喻体,去摘述一个具体的看得见的
水 册
举个例子,钱钟书在围城里面有这么一句适: “大碟子里面放着几块半
生不熟的肥肉,原来是红烧的,现在看得倒像红人倒运,又冷又黑。
这句话里面,作者用抽象的红人倒运,比喻一块冷掉的红烧肉。红人一
旦倒运,他就备受冷遇,由红变黑。这友映了世态人情里面一种常见的
现象,它跟半生不玖的红迷肉两者应该是很远很远,但是,作者就用非
常丰富的想象和联想抓住了内涵的相似性。他把喻体的特征和本体颜色
的黑和冷,连接在了一起,这就给人一种耳目一新的感受。
二,要用实比喻虚。用有具体的物体去摘述一个抽象的事物。
比如说,张爱玲形容一个下雨下个不停的村庄,她是这么比喻的 “整
个的雨天的乡下蹦跳着扑上身来,就像一群拖泥市水的野独,大,重,
腥气,晓息啉味,杀热得吓人,可民。
这个比喻从雨天的乡下和拖泥帝水的野独过这两个看上去有量无关联的事
物当中抽象出了“肪脏,可惜”这个本质特征,让人拍案叫绝.
小结一下,这节齐我们寺放了如何运用形远的要领做好比喻。
运用形远的要领做好比喻
我们在选择喻体的时候,要奏出本质上的相似之处,给人以联想,
这样的比喻才会有表现力。
1
那些仅仅是形似的比喻句往往缺乏光彩。你要运用你的想象力和知
识,遵循形远的原则,实的用虚的比喻,虚的用实的比喻,这样就
能给喻体和本体留出神似的空间。
好,以上就是这节课的内容。
第16讲 形远: 好的比喻追求的不是外形上的相似
陈鸣
南方报业集团十大杰出记者
文章获 《南方周未》 “年度致癌
比喻要领二
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形态上面要离得尽量的远,拿来打比方的东西,
要和被比方的东西,外形、形态上都非常的不像
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技巧一 用虚比喻实
用一个抽象的,有的时候看不见的东西,作为哈体,去
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技巧二 用实比喻上
用具体的物体去描述一个抽象的事物
风马牛不相及的东西中找到难以发现的共同点, 这样才会
给读者带来神奇的,美的感受。
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