用理工科思维理解世界 观点不正确_用理工科思维理解世界pdf_万万没想到电子书

本文节选自《用理工科思维理解世界 观点不正确》

这就是\"跳出电维定式解决问题ee能论，总之束维。要主动停止集中思维，好，现在我们再想想，上所谓发散思维维和集中思维无非就是人脑的两种工作模式，都需要下功夫训练才能发挥作用。。所请:发散”，所谓“跳出”，提是你已经有了一个思维定式。在这个简单例子维员站从基全下二我们一眼就能看出来四个更难的题，特别是实际工作中遇到的问题思维定式，站需要放下手中的工作出去散散步，你可能需要找个人讨是拼人边\"这个记入六的解潜。但是对往会有很强烈的主要的了先把想法放下，去期符及散思其实一点都不神秘。发散思证我说的话，集中思维才是脑力工作者的本钱。只有集中思维才能掌握套路和抽象概念，才能让你的脑子里事匈有一个“答案区”。如果根本就没有这个答案区，小球就算走所全脑也没用。我们平时的学校教育，或者自己读书自学，的确都是专注于集中思维，可以说练的都是基本功。教育系统这么做也有着，因为基本功特别容易考核!只要有大纲、有和套路，老师就容易出题，学生就容易备考，大家都方便。学校教育的缺陷在于，如果只有这一身基本功，而不会灵活运用，到了实际工作的时候，可能就发挥不出来。体特别好，各种武术套路都会，

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但是没打过仗!一旦能缺少想象力，不会应对突及情况和不熟悉的局对这就好像一个人的身跟人交手就可|。可是话说回来，到底有多少人会在工作中随时面对突发情况和不熟芒的局面呢?六多数工作无非束是循规蹈矩而已。也许只有从事创造性工作的人，才需要及散思维。而且只想要发散一下其实并不难。发散思维，不应该指望在学校学脑当成黑箱，不要以为大脑有多神秘，情况主动切换集中思维和发散思维。接下来我们说说怎样发挥发散思维要的一个教训是，每个人都应该学会合的作用。，而应该自己主动实践。而最使用目己的大脑。不要把大要把大脑当成工具，要有了集中思维的基本功，根据不同怎样发挥发散思维的作用在2004年的一场国际象棋快棋赛中，世界最著名的国际象棋大师卡斯旺多夫，(MagnusCarlsen)卡匠则罗座位，他似乎卡尔森的做法，是卡尔，他是在斯由罗师老老实实地Ce4有13岁。电视转播中，人旭基于直下常专注地四想走两步散散心。坐在棋盘边条可不是在搞什么心的神童，]看到一个非常有意货盘思索，而卡尔森起身离开了上思索，而你一战术，也不是因为坐累了要走动马格

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努斯，和人思的画个小孩拓然要散散主动使用发散思维。夫求和。男DA维的原非常符合发散，Y1.什么都不想前局者迷”。后往往和居寻找一想。发人的意识其实只是大脑中各和前面我们而这时候如条主动使用发散思维，上创造.怎么跳出来呢?控者》这本书里提到一个办法个方向想问题散思维次了，集中思维有个定式效应，隆地解决问题叫”“介有个这场比赛的最后结果是平局容易陷在一跳出国外汪关下思路，带姆:哈福德在《混乱:如何成为失控时代的车意的震动”，也就是随机地从外部。而奥元利总结的一个办法，要特点，它可以在后台无意识}活动的一小部分，造成\"当最是干脆什么都不由运行!我们知道大脑中的神经元随时都在做你没有意识到的连接。有时候你明明没有在想那个问题，却突然获得去了。比如数学家张益了1|了有灵感也束是头脑中的“小球”目己就跑到答，他想出挛生素数猜想的证候，可没丰了在二于上作证全。根据报道，客，朋友问他能不能帮边抽烟边散步，他想的是看看有没有鹿张益站张葡案所在的区域明的关键一步的时唐当时是在朋友家做唐融到后院是突然之间灵感就来

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