穷查理宝典全文简介(穷查理宝典pdf)

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拥有A加上B的专业人士通常比只掌握A的可怜虫优秀得多。这不是板上杀钵的事吗?而，人们不去获取更多B的理由只有一个:他需要掌握A，而且生活中有其他暴要事:所以去获取更多B是不可行的。后面我将会证明，这种只掌握一门学科的理由，至少对大多数有天分的人来说，是站不住脚的。0我们的教育太过局限在一个学科里面。问题往往牵涉到许多学科。相应地，用单一学科来解决这些问题，就像玩桥牌的时候一心只想靠将牌取胜。这是很神经的，跟疡帽反的茶话会差不多。但在当前的专业实践中，这种行为已经非常普遍，而且更入的在，多年以来，人们认为各种软科学就是一切没有像生物学那么基础的学各闻是相互独立的。早

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在我们年轻时，学科之问壁储森、拉帮结派、排斥蜡已的情况就已经很严旦杰出的数授为此属且下各震惊。例如，阿尔弗雷德.诺斯.怀特海很早就对此获响了警钟，曾语重心长地指出“各个学科之间的割裂是非常有害的”。自那以后，许多精英教育机构越来越认可怀特海的观点，它们独力于改善这各学科隔离的状况，引进了跨学科教育，结果有许多奋斗在各个学科边缘的勇士赢得了喝彩声，其中的佼佼者就有哈佛大学的E，O.威尔森〈注:E.0O.威尔国著名昆虫学家，以研究社会性昆虫有蚁成名)和加州理学院的散纳.抱林。罗归rocessandkealityCORRECTEDEDITIONRSAlfredNorth

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WhiteheadEditedbyDavidRayGriffinandDonaldWSherburne阿尔弗雷德\"诺斯怀特海(AlfredNorthWhitehead，1861一一1947)“傻瓜徒有想像力，而缺乏知识;学完空有知识，但缺乏想像力。?”“真正的勇气并非庸俗英雄的野蛮暴力，而是美德和理性的坚定决心。”“令知识死亡的并非无知，而是对无知的无知。?”““愚荔”的问题是全新的发展的开端。?”“只有文明人才能理解文明。?”“没有获得成功的人会否认别人的帮助。明智而自信的做法是，对这种帮助表达感激。?”“几乎所有的新思想在刚出现的时候都有愚夺的一面。”AS_

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