认知世界的经济学第三模块(认知世界的经济学课 百度网盘)

本文节选自《认知世界的经济学》电子版：

另一种观点认为，国家征税的目的是用来增加社会福利、缩小贫吾差距的。因为钱存在边际效用递减，对主人来说，100亿与101亿之间没有太大差异，但要是把这1亿转移给穷人，却能极大地改善穷人的生活，提升整个社会的福利。在这个观点下，越富的人税率就应该越高，这种税率是累进制。一些相关统计表明，目前美国各阶层的税率，在穷人和普通富人之间是累进的，而到亿万富察阶层，便出现了明显的累退制。而欧洲一些国家在试图推行累进税制，比如法国，但在推行之后，很多军紧开始移民走人。所以不妨想一想，你猜，美国的经济学教材谈论税收的理论基础时，会更愿意采信哪种理论呢?而欧洲某些国家的经济学教材，会更愿意怎样讲经济学理论呢?所以你还愿意相信教材里讲的内容一定是科学、一定是真理吗?”这也是我不断重复地想要告诉大家的观点一一社科理论是社会制度的配套思想而已。到这里，相信大家已经对第一章“经济学历史观”有了更深的认识。经济学只是经济制度的配套理论，当上升到社会制度应该怎样设和定的时候，背后还有其他问题、站位问题。所以，当再有经

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济学家大言不忆地说，你不慌经济学，根据经济学，这个社会的制度应该怎么样……你就会明日，他代表的不是经阐学，而只是背后的群体利益。再继续思考。钱是否有边际效用递减，国家收税是否为了增进社会福利，这两个问题都回答“是”，才是累进税率制的正义基础。但是只赁这两点，依然不能推导出累进税率制。因为，赁什么为了增加社会福利，就可以拿走一部分人的钱，转移给另一部分人?所以，累进税率制还有其他基础，因与本节不相关，和暂且不表，后文会深入。理论课16.消费者选择异型回顾第三章第12课“需求”的脉络，从需求量讲到需求定律，再到需求曲线和需求曲线的移动。然而，这4个知识点之间有内在的轴辑推理结构吗?赁什么能得出需求曲线向下倾斜的结论呢?当时的简要解释为，可能是有收入效应和替代效应的存在，才导致了需求定律以及需求曲线的向下倾斜。但这种原因的解释要怎么证明呢”如果不去证明，等同于只让大家根据生活经验联想，赁直党得出“很有道理”的结论，但这不是科学。如果没有严密的证明过程，这些理论永远无法登上主流学科的殿笛。所以

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本节的内容，是经济学家的一种论证过程，他们试图把理论从过往的稍识解释变成科学解释，变得可证明，经得起轴辑推殴。在如何证明需求曲线向下倾斜的过程中，经济学家经历了两次大的理论进化。第一次发生在19世纪中晚期，以马歇尔为主的经济学家提出了基数效用论。即在上一节效用的内容基础上上，来思考如何做出买东西的选择。根据经济学的第一个假设，资源是稀缺的，必须做出取舍。在这里的意思就是，消费者的钱是有限的，所以在花钱的决策上也必须取舍。根据经济学的第二个假设，消费者是理性的，再结合前一他效用的内容一一消费者能够分辨出每种商品给上自己带来的效用的高低，两者结合可得出，理性的消费者会把最少的钱花在效用最高的产品上，一句话概括一一消费者追求效用最大化。怎样才算效用最大化呢?假设有两个东西A和孔，内容可以任意设定，比如A是买衣服，B是买化妆品，所有的选择都可以基于逻辑来分析。此时，我们需要列出商品的价格，列出每增加一份的边际效用，并分别计算平均到每一块钱上的边际效用是多少，要把钱花在边际效用最高的选项上。

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