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本文节选自《太聪明所以不幸福》电子版：
102”术陪明所以不幸福?资优儿童已经懂事很久资优儿童在成长过程中，一直是懂事明理的。他感受别人的能力、他的情感接受性、他的感知能力和分析能力，都向他传递信息:注意，这是诱惑!他很早就确信成年人和成年人试图表现出的形象是不一致的。他很早就知道作为成年人是一项复杂的、曲折的任务，对于这一任务，人们还鲜有现成的应对方法，因此需要不断进行调整。资优儿童很早(过早)就明白成年人需要面对的生活的孤独比儿童时面对的要更强烈。当我们是成年人时，即使被爱包围，还是感觉孤独。于是，资优儿童，以及资
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优青少年，害怕成年阶段的到来。尽管他迫不及待地想要独立，但是他并不着急。他怀疑自己是否有能力面对生活的复杂，因此变得更加害怕。他担心普通的幸福无法满足自己，他担心永远无法实现自己的梦想，但他更害怕这种程序设定好的孤独。对他而言，情感是如此重要，与他人的联系以及他人的眼光如此重要。对他而言，情感介入只能是绝对的。资优者的困难并非与他们的与众不同直接相关，而是与他们认为自己与众不同的感觉直接相关。第四章发现自己是资优者snoplnsJUAnoo9p9S我不可能是资优者，我非常白痴!
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