青年王阳明读后感400字(青年王阳明pdf下载)

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规则，包括师傅没有意识到的那些规则。只有愿意全心全意地模仿别人的人，才能够吸收这些隐含的规则。对于初学者，储存诗歌知识是一个现成的传统，他必须不加批判地投和人其中才能够成为它的一员。然而，由于这种知识是不能明确叙述的，因此要达到诗歌艺术的准确表述这一理想，可能性是很小的。当然，像李白(699一762)、杜甫(712一770)这样一些唐代大诗人的作品被看作楷模，但是在15世纪以李白和杜甫的风格去写诗，只会停留在“形似”的水平上。其实，诗歌遗产包含着极大的弹性，引入新见的可能性是极大的。要成为这个传统的继承者，要依赖于在严格的格律形式内发挥想象的能力，同样也要依赖于死记硬背的学习方式。守仁的早期诗作，表明他到十一岁的时候已经具有了这种才能。他能运用有限的词汇写出优秀的诗歌。这种早熟表明了他的机敏。对于一个研究明代思想的学者，还有一点也是很重要的:这些诗表明他所

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关心的，除了作诗的艺术之外，还有更深刻的东西。这种关心表现在上面所引述的那段逸闻的结尾:守仁作完了第二首诗，友人大为惊讶，他向守仁的祖父表示祝贺，并预言这位少年才子有一天将会名扬四海。而守仁则回答说，文学上的成就只不过是雕虫小技而已，再一次使那位友人惊讶不已”。应该注意到，明代学人之所以极其看重文学技巧上的成就，科举考试一一即使不是进入官僚系统的惟一渠道，也@冯梦龙:《靖乱录》第一卷,6页。32”青年王阳明(1472一1509)是常规的渠道一一的成功，在很大程度上依赖于精熟这些技巧。在中国社会中,学者一官员的身份早已被确立为最受尊敬的地位的象征。由于这个理由，每一个有抱负的青年都认识到他需要通过科举考试。由于试卷的评分标准主要依据作文章的形式和风格，所以文学技巧高超的文章容易被看中。因此，说某人具有使用文学语言的才能，就等于说他成为学者一官员的机会很大。具

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有漫画意味的是，虽然守仁作为一位文学天才名声很大，但这并没有使他成功地踏上仕途。虽然他在1492年二十一岁时通过了乡试，但他在1493年会试落第，1496年再次落第\"。没有进士及第，就几乎没有机会做官。他的举人学位至多能在他的家乡为他提供一些权力和影响。守仁在考试落选之后安奈其他落选者说:“世以不得第为耻，吾以不得第动心为耻。”2然而，他所受到的社会压力一定是非常巨大的。即使对于这件事情的重要性他自己能够释怀，他也很难面对他的家庭;特别是他的祖母，她只能以非常简单的方式来理解他的学业。他父亲在科举考试上的非凡成功，一定是一个令人痛苦的对比。更有甚者，他还得面对父亲的朋友和那些高度评价他的文学天赋的人。据说，第一次落第后，大批的官员和名流涌和人他的住处来安奈他。这部分地说明了和守仁何以急迫地需要证明，他在考试@《年谱》，二十一岁。@同上。第一章探寻33

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