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本文节选自《行动转变性格》电子版:
.人类行为的基本模式,如同动物,不是由遗传所决定的。因此,芒子们必须通过他们本身的活动来塑造其行为模式。从一开始学走路起,芒子们就为达到自己的目的面努力。但能否达到目的,则取决于他们所处的环境,能否帮助他实现。幼儿的发育过程,充分证明第五条人情感规律:“人情感是依靠新的经验去体会,并通过反复体验去培养\"这一真理。情感与行动的规律通过学习情感的规律之后,要人和下响,会进一步影响人类发达的重要人性。在此,重新认识一经验与情感的关系。没有行动,就不可能获得经验。那么,把经验这个词,置换为行动,就会推论出下列各条规律,、情感是不由人的意志自由支配,但行动却服从人的意志。情感是人类内在的自然现象,是我们的意志支配不到的领域。但是,我们的行动,是受意志支配的。情感不以意志为转移,但行动却服从于意志。话虽如此,但并非行动的全部领域,处处尽如人意。例如:无论是打高尔夫球
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、网球或棒球,都是根据意志去发球或接球,但是,即使专业运动员,也不会百分之百的打好,或打得成功。可是;支配打球这种行动的是意志。采取行动,反复练习,争取打好的也是意志作用。心里不愿意去上班,但没有办法还是得去。不愿意去上班,这是情感、情绪作用,人虽不可能改变这种情感而高高兴兴地去,但却能够满心不情愿地去。出勤这个行动,是可一60一以党我们的意志支配的,是否出勤,是自由的意志活动。情感和行动的这种区别,往往容易使人模糊不清。有的人发牢骚说:“自己秉性恬弱,在大庭广众面前,心情紧张,说不出话来”实际上,不是不能说话,而是,不紧张也不能谈吐自如。还有人发怨言说:“自己总是优柔寡断,不能当机立断!”闫际上,不是不能作出决断,而是不能摆脱不安、疑恶和留名宙既然不是不能说话,又不是缺乏果断。而发牢双是因为无法摆脱紧张、不安、迷悦、留恋这些情感。由此可见,人之所以发牢
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题,是因为不仅得人对于情感是泰何不了的这一规律。尽管如此,如果注重行动,任赁紧张,坚持讲下去,昕任不安和迷恋,作出决断,付诸行动,则情感就会变化,不会阻碍行动。当然,因为慎重会减少失败。相反,如以情感为重,想把紧张、不安、迷侦、留恋这些情感驱除后再去行动,这不仅不可能,而且执迷不悟;将会导致神经症。所谓基本果断,是存在着不安、迷侦、犹巴的状态下,作出的决定。如果没有迷俩、犹称、入恋难全的心理状态下,也就不会有什么决断可言了。二、情感伴随行动、环境的变化,也会迅速的变化。.我们知道情感总是不断的变化,而且这种变化,还起到保护我们的生命、帮助适应环境的作用。洞察日常的经验,自然可以得出本规律来。正如在情感与行动的规律第一条里讲过的那样,如果勉强去上班,那么厌恶情结,就会在不知不觉中流失。在紧张繁人的工作中,有时忧心侧圳,有时坦然自若,情感于变万一61一
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