1.捕捉阅读兴趣 _ 如何识别和激发孩子的阅读兴趣？

你好欢迎来到怎样培养有强大阅读力的孩子48讲我是真心爸爸徐志明今天咱们开始这门课程的第一模块孩子不爱看书怎么办。在这个模块，呢，我会讲解十一个方法，帮你学会有效激发孩子的阅读兴趣这节课呢，我要讲的是第一个方法，朴拙阅读兴趣，请注意啊。我，用，的，词，是，朴拙，为什么叫朴拙，呢如何，捕捉我后面会详细解释，我发现只要和父母们讨论阅读大家提出的第一个问题几乎都是。
如何，培养，孩子，的阅读兴趣，这个思路完全正确，想让孩子，发展出强大的阅读，能力他首先得能开始读能不能开始读。看他有没有阅读意愿靠父母强迫肯定不行，阅读意愿，呢，有两种重要的心理机制，驱动一个呢是兴趣，二是新流星。激发最初的意愿，新柳猝死，阅读者，乐于持续的高度，投入，姓刘是咱们下一讲的话题，这一讲呢咱们单说兴趣兴趣这个词啊你肯定。我们会送孩子去上兴趣，班，会想办法，培养孩子的，各种，兴趣，但兴趣到底，是什么，我想你可能未必清楚咱们先说一个小故事，
积极心理学家克里斯托弗彼得森用它解释什么是兴趣，有一位30来岁的，男士，是高中老师每次别人问他你是做什么的她永远回答。我是，打二奶的，其实啊他打球的水平很一般，连高中校队都没进，过但让人不解的是呢他就是对打二类抱有狂热的激情彼得森认为。这就是，兴趣，它是一种激情，是每个人美好生活的一部分，兴趣不一定需要很高的能力也不一定要朝更有能力发展他还发现真正的。让人快乐，或者换句话说，能给人带来快乐的事儿人们才有兴趣去做，每个人的兴趣千差万别，但是做有兴趣的事儿给人们带来的快乐是一样的。
喜欢，阅读的，人从阅读中获得的也是同样的快乐，那么为什么有的孩子特别，爱看书有的孩子就不爱看书呢，这就要说到阅读无兴趣到底是谁。你，可能会，想这不是很简单吗就是孩子喜欢书啊喜欢看书啊，绝大部分人也都会这么认为，但我要告诉你的是这个想法可能是错的。阅读兴趣，并不是对书这种由纸张和油墨组成的物品的兴趣也不是对捧起书来读的动作的兴趣而是对书中内容的。也就是说，一个孩子发现书里有他感兴趣的东西才会愿意看书，发现看书是种能遇到自己感兴趣的东西才会愿意经常。
看书，你把，一切书塞给他看他说他说很好，你要好好看书啊或者每天让他拿起书来看给，他拍照片拍视频做阅读打卡都很难培养出孩子。比如兴趣，甚至会起反作用，因为他根本就没有从中发现快乐更不会有着迷一样的，激情，那么阅读兴趣或者说对书中内容。兴趣又是如何产生的呢，一般人会认为是培养出来的大人不着力培养孩子就发展不出来任何兴趣，这恐怕也是一种误解。人会对什么感兴趣其实是一件很神奇的，事是由内部动机发的也就是自发的，你可能没有刻意引导孩子对某个东西某件事发生兴趣但你。
发现她就是特别有兴趣，比如有的孩子喜欢汽车和汽车，话题，有的孩子呢喜欢恐龙和恐龙故事，而，有的，兴趣父母特别希望孩子有蛋就是培养不出来。比如让，孩子学乐器，有的孩子就兴趣全无，恨不得，父母打着骂着才能练琴，听到这你可能会想那我，不就很难培养孩子的阅读兴趣了吗的确。你很难，无中生有，地把它激发和培养出来，但是，且慢灰心任何一个兴趣的，产生都会有一个关键契机这个契机激发了一个人的内衣。附动机只要父母足够敏感，捕捉到这个体积就能识别出可能激发阅读兴趣的条件或者正在萌芽的阅读兴趣，进而帮助，他发展。
讲一个我的读者的，故事一位妈妈发现自己三岁多的孩子，啊特别喜欢看手机上的地图每次大人开车的时候开导航，他都特别想看还会要求大人专门打开手机。找到地图给，他，看于是这个妈妈，就像孩子对地图这么有兴趣，我给他找一点关于地图的书来看吧，他就找我给推荐几本适合这么大孩子的地图书。结果书买回去，孩子特别喜欢手机地图也不看了每天都抱着书，看的津津有味，还不停地找大人，我们各种各样关于地图的问题这就是我要讲的朴拙。阅读兴趣具体，路径，是啊在日常生活中留心发现孩子感兴趣的事物话题然后引导孩子去接触包含这些事物话题的读物。
才发现原来书里有更多好玩的东西，找到这个路径呢你就会发现激发孩子最初的阅读兴趣，毫不困难比如，感情，汽车咱们到书里看汽车感兴趣恐龙。看不到书里看恐龙，好奇，天气变化咱们找关于，天启的书来看感兴趣，动植物咱们到动植物的书来看，还是并不需要爱上书这个抽象的概念也不需要爱上。这个固定的动作，只要他总是能在书里读到他感兴趣的内容，而且，他的这种阅读活动总是得到父母的支持和鼓励他的阅读兴趣自然会越来越浓。对于，这样，发展出，许多兴趣的孩子呢有的父母会发现另外一个，问题还是特别爱看恐龙书只看恐龙书别的书都不爱看这个怎么办呢，其实不用担心。
孩子的兴趣会持续一段时间，但也会随着自己的认知和阅读能力的发展不断变化和，丰富恐龙书看多了会接触到很多关于气候变化动植物变化的信息。到了一定阶段，的孩子，的阅读兴趣啊，会朝这些相关的方向自然延伸如果我们，想让孩子的阅读兴趣更丰富一些更好的路径，是呢丰富孩子的日常活动扩大孩子的。封面增加孩子和父母谈论的话题让她在日常生活中有机会接触到更多的新事物新话题，接触多了，呢孩子自然也会发生新的兴趣。我会继续到书中去找感兴趣的内容，这样的孩子的阅读范围自然会慢慢，扩大如果在孩子，还没发生兴趣的时候把你认为他应该感兴趣的书。
发给他就会发生一件非常糟糕的，事孩子的阅读兴趣会消失，这里我想讲一件特别常见的，事儿，有的孩子特别喜欢读漫画书而且按照他目前的阅读能力也。只读漫画书的时候但父母认为，读漫画书没营养，应该多看有意义的文字书于是找来文学名著要求孩子读然后很多孩子就不再看书了，这就是把孩子。已经产生，的阅读兴趣，给，扼杀掉，了除了，把，他不感兴趣的书硬塞给孩子读其他所有会让阅读这件事儿变得不快乐或者快乐程度降低的方式。都足以扼杀孩子的阅读兴趣比如让孩子做阅读，打卡我在绝大部分做阅读打卡的孩子脸上都看不到一点愉悦的神情，一个对阅读感到快乐的孩子，更常见的。
表现是，抱着，他心爱的，书舒舒服服，的或爬或坐有时还自在，的翘着脚丫晃来晃去，这样的孩子，不需要阅读打卡而需要通过打卡来坚持阅读的孩子。需要，的也不是，打卡而是与阅读兴趣相遇积极心理学认为能够帮助兴趣发展的方式包括，支持鼓励讨论。分享，认同肯定，等等，全部都是积极的方式这些方式不会损伤兴趣带来的快乐和成就感，不会把兴趣变成，任务或者压力也没有强迫。所以我们朴拙到孩子的阅读兴趣，想帮助他继续发展的时候首先就需要考虑到你想采取的方式对阅读兴趣能起到的作用到底是。
积极的还是消极，的事会，让他成长还是，让他，消失最后我想再说，一个字坚持谈到，兴趣父母们经常会用到它比如给孩子报了兴趣班。结果，还是上了一阵呢不想去了，父母就会让他坚持，还是开始看书了父母也会希望，她每天都能坚持阅读最好一天都不拉下我想提醒你的。真正感兴趣，的，事是不用坚持的如果兴趣班真的是孩子的兴趣，他会喜欢的不得了巴不得多去几次呢，如果孩子真的从书里读到很多他特别感兴趣的东西。从，阅读，这件事儿上获得了充足的乐趣，他宁可不吃饭不睡觉也愿意读下去当一个兴趣需要坚持的时候，他其实已经变质了不能让人感到快乐。
兴趣根本就不再是兴趣而是痛苦，亲子关系中的不少矛盾，都源自父母让孩子坚持做它做起来不快乐的事，小结，一下今天讲的是啊朴拙阅读兴趣，兴趣是一种带来快乐的，激情阅读兴趣是孩子对书中内容的兴趣不是对书本身和。行为本身的兴趣，捕捉阅读兴趣的路径，是识别出孩子在日常生活中对什么样的内容感兴趣然后引导他接触包含这些内容的毒。怕，他不感兴趣的书硬塞给他或者单纯地要求孩子坚持做阅读，这件事都很可能导致孩子阅读兴趣的消失，今天的课呢就到这里如果你有什么疑问。
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