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乐趣
学习了王立铭老师的这一课，感觉生物的可遗传变异真是很奇妙。
一方面生物有一个稳定的可遗传变异，即达尔文式变异，另一方面生物还有一个可遗传几代的基因修饰变异，即拉马克式变异。两种变异为生物更好的适应环境变化，分别提供了长期解决方案和短期应变解决方案。而这两种解决方案，又完全是可遗传变异不断积累出来的和自然选择出来的结果。这类似于无限循环了。感叹进化力量的强大。
令人好奇的是，如果存在外星生命，它们的进化，是否也会遵循这两种生物进化变异的规律呢。
高海宁
学习学习。1. 元宇宙是人以数字身份参与和生活的可能的数字世界。
2. 人不是以数字账号参与元宇宙，而是以像现实世界中一样的、独立的、独特的数字身份参与，并且可以让自己的规则作用于元宇宙。
3. 狭义的元宇宙，是把线下的世界映射到数字世界里面去，广义的元宇宙则是纯粹建立在数字世界里的虚拟时空。
国庆
学习快乐，首先是掌握了新的知识快乐，因为自己通过学习聪明了，其次是能够帮助到亲朋好友了，说明自己有用了，也快乐，再就是自己完成了学习任务，觉得自己不错，也快乐，最后是给亲朋好友一个好榜样，带动他们一起学习，更快乐！总之，学习不管从哪一个方面都是快乐。
心理有数王老狮?️
学习新知识新技能的时候，如果你没有问题，要么你没懂，要么你没动！
Via 彭小六
王立铭
学习本身快乐，还是学到的东西让人快乐？是自己学快乐，还是一起学快乐，还是让别人知道自己在学习快乐？是学星辰大海快乐，还是学柴米油盐快乐？是把复杂的东西拆解了快乐，还是把简单的东西上层次了快乐？是学习概念快乐，还是体验真实快乐？我感觉我也在各种摇摆和尝试中。。
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