态度改变与社会影响说服规律(态度改变与社会影响下载)

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联性时，人人们会进行1989)。然而，建构性动机，或者说对信，性。的确，考度到我们先前信和舍啊我们对信能的。当目标是寻求一生人最高的。标也会干扰态度的正确性，式，从而导致客观性的丧失，念。个人的一个目标是得到社会正确(Zimpbardo，1960)。公众留下积极印象时，由于信息中〈Johnsong&Eagly，1989)。一项新近involve听了一段强有为的信，息的被试比那些不期待讨论人的被试更难1987)。显然，入记全轩作本囊态度的方式来分析信息与教授的态度大相径庭。面，这样如果教授刚好对信，地“改旗易帜”CCialdini&Petty，昌的理解和思考，作为一相昌的内容持负面;上县的开放性，人心状态，鼠相对开放，会影响到对信，1981)。1987)。并不能保记本系统且相当客观的思考〈Johnson&Eagly，完全的客观差的研究证实了印象关联性卷入〈impressionment)的全必(Leippe&E1lkin，研究发现，县后，那些期待与一-1立场不明的教授讨论该信以被说服(Leippeg&ElKkin，彤个好印销，因此他们以形成一包这样不管教授的立场是什么，他们都不会他们允言上县的认知反应仅仅是稍微偏态度，那么他们也能轻易念与态度以及当前目标以微妙的方式影完全的客观是不可的态度，并冉和人们是开放的一

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