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了予了330伏特的电击后，周围安静了。你向实验者求助，告诉他学习者这次没有做出反应，而你也不想再继续进行下去。实验者提醒你说规则中说没有做出反应也是一种错误，应该用下一级水平的电击进行秋如，他要求你继续下去。你代表你人而实验者则使用这样一些陈述进行反允，例如，“你继续下去是绝对有必要的”和“你没有其他的选择，你必须继续”。好，你开始有点儿想服从了，不过就谁为那个家伙负责这一问题你:提出了群省问。而你被说服去相任。“老师，请继续下去!”你会吗?你会继续下去吗?到了何种地步这一切才会全部结束昵?仅仅在一个权威的命令，普通人比如你一一在450伏特电压的范围内，究竟能实施这种残忍的其至是致命的电击到怎样的程度昵?在正式实验以前，米尔格拉姆曾经对大学生做过调查。

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调查表明，就平均而言，普通人在违背实验痢的命令并放弃教师这一角色时，他们所给予的电击强度可能会达到135伏特。绝大多数人认为，没有人会达到450伏特的电击强度。平均起来，接受调碍的大学生们估计100人中会有1个人会坚持到底。接受米尔格拉姆调查的40名精神病学家则估计1000人中只有1人一一那些虐待狂一一可能会坚持到最后。米尔格拉姆自己则预测几乎没有绝对服从的存在。本0米尔格拉姆的服从研究实验室的几个场景:〈a)电击发生器:〈b)给“学习者”安上电极;〈c)实验者指导被试(“教师”);〈d)被试离开他的位置。(资料来源:thefilm0bedience，NYUFilmLaboratory)然而，实际结果表明，这些估计都偏低。在米尔格拉姆〈1963)测试的

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第1批共40个被试中《〈均为从20到50岁的男性被试)，有25个被试一直将电击加大到了450伏特，也就是说，有63%%的被试对无吉的学习者给出了最大可能电击，从而使其成为实验的受害者。正如图2.5总结的那样，在第2次实验中，65%%的被试给与了最大强度的电击。多数人表现出了绝对服从。此时，在你必然地感到仆惧时，我们至少可以向你保证，其实学习者并没有受到任何电击。那个学习者只是一个受过训练的扮演这一角色的主斌同谋，而那些呼喊和尖叫声则是预先录制好的。教师一学习者的抽签也是被操纵了的。但是扮演教师角色的真被试并不知道这一情况。通过实验后的访谈，以及对记录该残酷实验过程的胶片中所反映出来的紧张与忧虑的分机，可以判断被试们相信实验中的所有事情都是真实的。

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