第五项修炼pdf阅读(第五项修炼（下）pdf)

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Beverly，Mass.:GeneronConsulting，2000，详抑:www.dialogonleadership.org:C，O.Scharmer,W,B.Arthur,J.Day,J.,JaworskiM,Jung,I.Nonaka,andP.M.Senge，“IlluminatingtheBlindSpot,”2002,详见:www.dialogonleadership.org。该篇文章的精简版刊登在LeadertoLeader(Spring2002),pp.11-14;C.O.Scharmer,“Self-TranscendingKnowledge:Sensingand_OrganizingAroundEmergingOpportunities,”JournaljofKnowiedgeManagerment5，no.2〈2000);pp.137-150;C，O.Scharmer“Presencing:LearningfromtheFutureasEmerges,\"该篇论文曾经于2000年5月25~26号在芬兰薪尔辛基市灰尔辛基经济学院举办的知识与创新会议〈ConferenceonKnowledgeandInnovation，HelsinkiSchoolofEconomics，Helsinki，Finland，May25-26，2000)上提出。详抑:www。，ottoscharmer.com;C，OO，Scharmer“OrganizingAroundNotrYetrEmbodiedKnowledge,”nG.V.Krogh,I.Nonaka,andT.Nishiguchi，eds.,KnowiedgeCreation:ANewSourceofValue.NewYork:Macmillan，1999，pp.36-60;C.O.Scharmer,“TheoryU:LeadingFromtheEmergingFuture”(与即将出版的新书题目相同的序言)“，2004,详见，www.ottoscharmer.com;了P,，SengeandC,，0，ScanareCoaananitActionResearch,”inFandbookofActionResearch,P，Reasonand五.Bradbury.ThousandOaks，Calif.:SagePublications，2001，pP.238-249;K.Kaiufer，C，O,Scharmer,andU.Versteegen,“ReinventingtheHealthCareSystemfromWithin:Th

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eCaseofaRegionalPhysicianNetworkinGermany,”MITWorkingPaperWPC0010.2003，详见，www.dialogonleadership.org;U,Versteegen,人.Kaiufer,andC.O.Scharmer“ThePentagonofPraxis”inRefjiections:TheSolJournal,2,no.3〈2001):pp.36-45;人K,Kiiufer，C,O.Scharmer，andU.Versteegen,“BreathingLifeintoaDyingSystem”inRejiections:TheSolJourna1.5,no，3〈2004):pp.1-12.10.更多关于访谈项目的信息及本书中语录的来源，请参见www.dialogonleadership.org及国际组织学习学会的网站:www.solonline.org。第1章1.JMiles“GlobalRequiem:TheApocalypticMomentinReligion,Science,andArt”，宗教思想生活协会“交流与碰撞研讨会?15周年纪念日上的主题致辞，刊登在CrossCurrents,50，no.3〈Fall2000):pp.294-309;讨Www.crossctrrents.org/milesrequiem.htm。人见:第2章1该观点和本段其他观点来源于越南一行禅师〈ThichNhatHanh)的论文，阐述“众生相即”(Interbeing)的概念，Hahn,TheHeartofUnderstanding.Berkeley，Calif.:ParallaxPress,1988，我们在此表示感谢。2.有关持续生产流动和精益生产中的文化变革的案例，参见:Womack,TheMachineThatChangedtheWorld.NewYork:Scribner，1990，以及T.JohnsonandA.Broms,ProfiBeyondMeasure.NewYork:FreePress,2000。3.D.Bohm,TPpougptasaSystemLondon:Routledge，1994;DBohm,OnDialogue.London:Routledge,1996.4.D.BohmandM,Edwards,ChangingConsciousness:Exploringtpe万iddenSourceoftpeSocial,PoljiticaljandEnvironmentalCrisisFacingtheWorld.S

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anFrancisco:Harper,1991,p.6.5.M.RayandR.Myers,CreativityimBusiness,NewYork:Doubleday/Currency,1986.6.管理我们内心“判决的声音”的问题已经被广泛研究，其中一个领域是写作的创造性阶段。参见:BFlowers,“Madman，Architect，Carpenter，Judge:RolesandtheWritingProcess,”ProceedingsoftheConjferenceofColiegeTeachersofEnglish，《〈Texas)44〈Sept.1979),pp.7-10。7有关零点项目的研究和理论的更多信息，参见:H.GardnerFramesofMind:TheTheoryofMuitipleIntelligences,NewYork:BasicBooks，1993〈最早出版于1983年)，及www.pz.harvard.edu。8.参见:“ConversationwithW.BrianArthur:ComingfromYourInnerSelf,”interviewbyJ，JaworskiandC，O，Scharmer，XeroxParc，PaloAlto，Calif.，April16，1999，www.dialogonleadership.org。9.W.Isaacs,DiaiogueandtheArtofTPinkingTogether.NewYork:Doubleday/Currency，1999,p.41.10，实际的交流总是比这类简单的举例更为复杂。培养在职场中悬挂假设的能力时，可以使用诸如“推断之梯”、情景规划和其他探索假设观念或心智模式的方法，并从中获益。例如，可参见《第五项修炼.实践篇》〈P.Sengeetal.,TpeFifihnDisciplineFieldbook.NewYork:Doubleday/Currency,1994),pp.235-293,或同上注:Isaacs。11.参见:“TheCauldron,”inSenge,etal.,TpheFifjhDiscipjineFieldbookpp.364-373。12,同上;，参见:W，Isaacs,DiajogueandtheArtofTinkingTogetper，NewYork:Doubleday/Currency,1999。13.参见《第五项修炼.变革篇》(P.Senge，etal,TheDanceofChange,NewYork:DoubledayYCurrency,1999)。

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