第五项修炼下pdf(第五项修炼pdf 英文)

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14.参见:M.Waldrop,Complexity.NewYork:SimonandSchuster,1992。第3章1M.Buber,TandThou,trans,RonaldGregorSmith.NewYork:ScribnerClassics，2000，PPp,23-24.让降2.瓦莱拉是法国国家科学研究中心(NationalInstituteforScientificResearch)的研究总监。3.该项目在“学习经历”描述中有详细记载。参见，G.RothandA.KleinerCarFauncpP.NewYork:OxfordUniversityPress,2000。4参见《第五项修炼.实践篇》〈(P，Sengeetal.,TpheFifihDisciplineFieldbookNewYork:Doubleday/Currency,1994),pp.84-190。5.了.BortofbTpeWholienessofNature,p.264.6.E.Schein,OrganizationalCujtureandFeadershpip,2nded.SanFrancisco:Jossey-Bass，1992;E.Schein,TpeCorporateCujtureSurvivalGuide.SanFrancisco:Jossey-Bass,1999.2.例如，参见《第五项修炼.实践篇》〈P.Senge,etal,,TeFifihDisciplineFieldbookpp.245-252)。8.卡巴津恩当时担任马萨诸塞大学〈UniversityofMass.)教授和“和捍想、卫生健康和社会生活中的正念禅修研究中心”(CenterforMindfulnessinMeditation，HealthcareandSociety)主任。他是麻省理工学院神经生物学博士，著作包括:WhereverYouGo，ThereyouAre.NewYork:Hyperion，1994，以及其他许多有关正念的专业和普及作品，备受欢迎。第4章L坎贝尔引用的是哲学家叔本华〈Schopenhauer)的话。第5章1.A.Kahane,SolvingTouvgpPropiems:4AnOpenWayofTajking,Listening,，andCreatingNewRealities.SanFrancisco:BerrettKoehler,September2004.第6章1W.B.Arthur\"“Increas

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ingReturnsandtheNewWorldofBusiness,”HarvardBusinessReview(July-August,1996),pp.100-109.上上2.JSchumpeterCapitalismSocialismandDermocracy.NewYork:Harper,1975〈最早日版于1946),pp.82-85。3，W.B，Arthur，JDay，J，Jaworski，M.Jung，I,，Nonaka，C，O.Scharmer，and了P.Senge,“lluminatingtheBlindSpot,”JeadertoJeader(Spring2002),pp.11-14.4无论是从个人角度，还是组织的角度，都有从经验中学习的大量文献。我们可以在彼得:圣吉等人编著的《第五项修炼:实甘篇》(P.Senge，etal.,The玉fuDisciplineFieldbook.NewYork:DoubledayCurrency,1994，pp.59-65)中找到对标准学习周期的简单概括。其他经典的参考文献还包括全面质量管理的“戴明PDCA循环”(PDCAcycle)。参见，W.F.Deming,OutofChaos.Cambridge，Mass.:MITCenterforAdvancedEngineeringStudies,1982,p.88;D.Kolb,ExperientialLearning:ExperienceastpheSourceofLearningandDevejopmentEnglewoodCliffs,N.J.:Prentice-Hall，1984;andE.Schein,ProcessConsuiltationRevisited:BuildingDejpingReliationsjhips.Reading,Mass.:Addison-Wesley,1999。5.参见:e.g.,JP.Kotter,LeadingChange.Boston:HarvardBusinessSchoolPress,1996，以及P.C.Nutt,ManagingPiannedChange.NewYork:Macmillan,1992。6.J.Jaworski,Syncproniciby:JPpeInnerPatpofPreadership.SanFrancisco:Berrett-Koehler，1996，pp.176-179，pp.182-185.另参见:JJawo

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rski“Synchronicity”andServantLeadership,”inFocusonLeadership:Servantreaderspipforthe21stCentury,上,C.SpearsandM.Lawrence，eds.NewYork:JohnWileyandSons，2002，pp.287-294;以及J.Jaworski，“DestinyandtheLeader”infnsigptsonJeadership:Service，Stewardspip，SPpiritandServan-Teadership,上.C.Spears,ed.NewYork:JohnWileyandSons,1998,pp,258-287.7Z.参见，C.O.Scharmer,“Presencing:LearningfromtheFutureasItEmerges”，该论文在2000年5月25~26日于芬兰赫尔辛基经济学院〈HelsinkiSchoolofEconomics)举办的“知识与创新会议”(ConferenceonKnowledgeandInnovation,May25-26,2000,HelsinkiSchoolofEconomics，Helsinki，Finland)上提出。详抑:www.ottoscharmer.com.CO.Scharmer“Self-TranscendingKnowledge:SensingandOrganizingAroundEmergingOpportunities,”JouvrnaljofKnowledgeManagemenb5,no.2〈2001):137-150.C.O.Scharmer，W.B.Arthur,J.Day,J.Jaworski，M.Jung,I[.Nonaka,，andP,Senge,“IlluminatingtheBlindSpot:LeadershipintheContextofEmergingWorlds”，这是对一个正在进行的研究项目的介绍，详见:www.dialogonleadership.org。另参见夏莫U型理论一书中的全面介绍，TheoryU:LeadingFromthePEmergingFuture(www.ottoscharmer.com)。另参见夏黄关于U型理论基本原则的早期著作:ReflexiveModernisierungdesKapitajismusailsRevoilutionvoninnen.

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