李俊慧经济学讲义豆瓣(经济学讲义李俊慧图书)

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了，以为这标价200元的衣服也有相当于市对服所具有的质量。这衣服涨价之后需求大增，人不知情，的衣服的需求上右方，即这个社会对是大于价值20元质量会出现发帖人所看到的现象。如发帖人自己是知情的，他束该衣服的质质量来天E衣服摆在天的值这个钱《〈所以天线整价值200元质量量有错误判断。是两个原因的合并作用:其一，以价定质而错误判断了这件衣服的质量;芭条都位于价值20元质量的衣服。上述两而如果把8样的普通小店里出小店压根儿击|上标痢同类价格档次的衣买的其二，价值200元的衣服的需求曲线的的衣服的需求〈不是需求量!)就个原因只要有一个不满足，都不绝不会对嘟衣服的价格提高到20000元，消费者根本就不会相信和它的质不会采用那样愚春的诈骗方的消费者上当受骗而去买了，如此储吴，”线一般也应该位于价值20元质量的式)人有礁到姥姥家“高质量”的衣服所对应的需求氏衣服的需求曲线的左方。辑，位经济学家当求增加，价格上升!”可是天他不满意再

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举第二个例子，也是在习和斜的讨论进行得如火如蔡之际，有经祁求定律的实例:MBA的人却越来越多。这变了，MBA的需求上天时伞的价MBA〈工商管册需中可线整条地各场关于需求上硕士学位)的学求定律了吗?当然没有，线是否必然癌右下方倾齐学家举了一个他认为违反了需费逐年提高，但报读还是其他因素格比畏天时上升买右平行移动，的人反而多了的例子是如出一枚的多因此图8-2可以直接搬来解释这现象。B点对应的价格与需求量都比A点多，但这只是因为情况从需求上怠相当于前面举的那个雨线D1跳到需求曲线D2。其时，导张五党的面章这个答案，批评张五问了这个问题位经济学家事后竟然还不对常是答非所问。6后Ti，张五芝简洁地回答:传媒记者说这个例子里是什么其他因素变了呢?这个例子比起刚才衣服的例子台没习么简单了，要对现实世界的了解比较深入，才能找出那些关键的其他因素。首先，MBA在一开始是个新事物，人们对乞不是很了解，不晓得它到底有没有用，所以只是抱着

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观望的心态，没太多人敢答这个新。这也是存在信息费用的缘故。随着时间的过去，人们慢慢了解它的情况，和觉得不错，于是就增加了对它的需求。这是信息认用下降使人们对MBA的需求曲线整条地往右平行移动。其次，众所周知，在中国做生意很讲究人际关系，杀威、朋友、同乡、同学……所有可以拉近人与人之间距离的关系都有助于做生意。而读MBA的人绝大部分是生意场上的人，能够通过报读MBA谍程而与他们结成同学关系，对于做生意的人来谢当然是个很好的机会.也就是说，MBA这东西有点类似于外国的高尔夫球俱乐部，教育〈或体育运动)本身的价值其实还不是最重要的，更重要的是它提供了一个社交平台。读MBA的人越多，MBA作为社交平台的价值就越高，也束是说MBA的质量在变化，丘对应的需求曲线已经整条地往右平行移动了。由此可见，经济学理论的内容本身不一定很难，但真要运用得好，必须对ER否则一个“其他因素不变”就足以把很多经济学生甚至经济学家都弄糊涂了。

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