田松写的《警惕科学》(警惕科学家田松习题)

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面:一个关平人,转基因食物会对人体产生什么后果，这是个医学问题;另一个关平生态，转基因作物进入大田，会对环境产生什么影响,这是个生态学问题;都不是转基因技术问题。第四点是公民权利问题,完全不是科学问题。回过头来说第二点,转基因作物能否提高产量?初看起来，是个转基因技术问题。然而，转基因种子专家或许知道转基因作物的产量，但是为此付出的环境代价，则未必能给出专业而诚恳的判断。薪高明指出，提高产量的因素很复杂,种子仅是其中之一。另外，所谓提高，是个相对量。比如关于生态农业的产量和效益，菏高明更有发言权。而关于哈尼族的梯田水稻,哈尼人更有发言权。所以，就产量的提高而言，转基因种子专家也不是唯一的专家。主粮作物的转基因

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研究及种植涉及政治、经济、国家战略，涉及科学、技术和社会关系等诸多问题;如果我们强调专家的观点和判断，那么，从事转基因作物研究的科学家,并不是唯一的专家，也不是最重要的专家。目前,转基因作物支持者的主要理由如下:.能够使粮食增产。能够减少农药的使用。.与杂交作物只有量的差异。.与传统作物”实质等同”，所以对人不应该有害。$.对生态的影响目前尚不能证明。6.转基因是科学，科学无禁区道”。“转基因好不好，转了才知对于这类问题，人们本能的反应是寻找“科学依据\"，在科学具有强势话语地位的今天,这已经成了我们的思维惯性。而作为不懂科学的普通人,作为山那边的外行人，我们只能眼睁睁地看着正反双方的科学家用数据和论文过招,给

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我们一个结果。对于这个结果，我们只有接受的义务，不被认为有质疑的能力和权利。然而，人们所期待的,专业内部的正反双方公平辩论追求真理的场景，在大多数情况下都不会出现。因为赞同转基因，是转基因研究者的前提一一如果转基因不好，怎么会去研究它!即使偶有反对者，员对投票的专家进行选择,总会达成高度一致的“科学共识”。这在科学活动的具体操作中，尤其是大项目大工程的运作中，屡见不鲜。刘华杰教授的“学妖理论”对此有精彩的分析。所以，我们需要一个方法，能够超越具体的专业的科学论证，让更多的人，对于转基因问题以及类似的科学问题,获得判断的能力。我的判断基于两点理由。一是历史的，一是哲学的。我必须强调，在这两方面，我是专业人士。

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