家庭教育指南免费阅读(家庭教育指南哪个版本)

本文节选自《家庭教育指南》电子版：

不要简单地以名次衡量孩子的成绩，有时候名次退步了，但是比值大了，这说明班上其他同学进步很大,但自己的孩子也有进步。通过比值法，孩子自己和自己比较，可以反思自我，并逐渐养成自我评估的好习惯，从而产生内驱力。有时考试题目

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难度较大，区分度也大，孩子可能分数较低，与第一名的比值也较小。这时候，家长一方面要实事求是地告诉孩子分数和比值与题目难度有关，另一方面要与孩子共同分析自身原因,特别是对难题进行分类分析,找出自己可以攻克的题目类型。

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