家庭教育指南李贵希读书笔记(家庭教育指南李贵希解读)

本文节选自《家庭教育指南》电子版：

我没有什么特殊的才能，不过是喜欢寻根刨底地追究问题罢了阿尔伯特\'爱因斯坦,犹太斋物理学家玩问题游戏提出问题甚至比解决问题更重要幼儿期和小学生初期，是分类、对比、归纳能力培养的关键期，问题游戏就是培养这些能力的最佳方式。因为脱离了实物，问题游戏也是培养孩子抽象思维能力的重要方式。“20个问题”游戏，让孩子通过问20个问题，来推断你心里想的是哪|一个字，或者哪一

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种动物、植物、食物、衣物、矿石等。警如，你内心确定的动物是“猫\"，孩子可以问“是植物吗\"“有生命吗\"\"可以家养吗\"“吃草吗\"，，逐步缩小范围，最终“逼\"出答案。每一轮游戏结束都要和孩子一起总结:如何让每一次发问都有利于缩小下一次提问的范围;当问题走偏时，什么样的方式可以帮助自己把问题拉回来。给孩子做示范，由你来推断孩子心里想的是什么，可以引导孩子总结方法。

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