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没有讲明，需要依总“观看者目己的知识储备”去想象因果关系的状态，这种状态里，观看者只有目己去主动理解，才能充分明日故事的情况，人否则观众束会对故事半知半解。具备“前和第二点“不使人混乱”中大学毕业的例子不同，只提知识”，就能男出辅助线。A因此，创作者很容易陷入依赖观看者自身的知识储备的陷阱之中，不知不觉就会目以为“这么简单的知识点，谁都知道吧”。比如以下三个例子。““孩子小的时候一直住在东京，每年我都会开车带他去爱知县西浦半岛的海边玩，我们有不少美好的回忆。但是，在孩子成长的过程中，我们之间的争吵也始终未断……”““2011年，我离开了岩手县的山田町。就在那一年，故乡遭遇“。“1970年，我中学毕业，离开故乡栗原市，前往东京工作。此后就一直居住在东京的足立区。当时我邂逅了一位

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