孩子写作业难怎么办?

• 第一，设定合理的学习时间。

比如书桌上放一个计时器，以每30分钟为一个时间单位。30分钟一到，无论作业做到哪，你都要提醒孩子暂停，切换到15分钟放松模式。只有他放松好了，才能提高写作业的效率。

设定合理的学习时间对刚开始培养习惯的一二年级孩子尤其重要，孩子养成回家先做作业的好习惯，这就相当于埋下了要事第一的种子。

• 第二，张贴学习计划。

如果你和孩子制订了学习计划，那要把进度条、规划表、完成情况等张贴在家里最醒目的地方。尤其是孩子刚按计划开始执行时，你要向家人或亲戚常夸奖、展示孩子的学习进展，及时提供正向反馈。

• 第三，定期和孩子交流作业感受。

你可以创设一个轻松的环境，定期和孩子讨论作业问题，比如先问问他今天做作业的感受。一周后再和他讨论：这周写作业有什么特别收获？或者哪些事情会分散你的注意力？下次可以在哪些方面做得更好？……

• 第四，把惩罚变为奖励。

孩子对作业的反感不是天生的，很多孩子逐渐变得不喜欢做作业是因为既没有挑战，也没有兴趣。很多时候他明明掌握了，还要花时间去反复操练。

更糟糕的是，家长或老师有时还把作业当成惩罚的工具，把学习和教育过程变成了一种破坏性行为。

保护孩子对作业的兴趣，我的建议是把它变成一种奖励，而且最好以挑战的形式出现。

比如高年级孩子，你可以布置一项暑假作业是做一份假期出游计划，你就不要简单对他说“你做个计划吧”，而是要提出具体要求。比如根据预算，规划出不超预算的方案，等等。

低年级的孩子更需要你有意识地放大作业的奖励作用，这方面得到刘润老师的做法就特别好，他发现孩子不太喜欢写作文，于是就专门给孩子开设了一个公众号，把孩子的作文晒出来。本来作业只是交给老师的任务，现在却能被更多人看到并点赞，孩子一下子就重视起来。

小结

第一，孩子做作业拖拉要特别关注：他没有可自由支配的时间和家长自己的拖延习惯。

第二，两个对策是：在家营造良好的学习环境；争取老师对作业的及时反馈。

网友反馈

网友一、

“补课”不如“补方法”。
1、多表扬孩子，不要小看小孩子，他们的虚荣心是很强的，所以可以试着多表扬孩子，尤其是在作业方面。
2、如果孩子自己要求写作业可以去奖励孩子，让孩子主动的自己写作业。
3、可以告诉孩子写完作业之后，会有一些有趣的事情在等着他。
4、规定时间，超过了时间就要受到一些小惩罚。
5、和老师沟通，以老师的口气告诉孩子，老师希望你可以怎么做。
6、给孩子一个安静的环境，比如在孩子写作业的时候，我们可以试着去看本书，不要大声喧哗，也不要看电视，给孩子一个可以静下心来的环境。

网友二、

正人先正己，父母才是孩子最想和最会模仿的对象，也是老师最天然的教育合作伙伴。
帮助孩子解决问题不是只提要求，而是帮他设定可行目标并参与反馈过程；配合老师处理盲点不是只说诉求，而是帮他总结孩子差异化表现增强反馈。

网友三、

此前，为了让孩子养成主动刷牙、洗脸、按时起床、自己收拾玩具等等习惯，特意给她买了一套奖励表，完成一项就给她一个赞，积累到了一定数目的赞就给她一个额外的奖励。效果不错，很多事情她都学会自己主动去做了。孩子很快就要进入每天有作业要写的阶段了，我觉得可以延续这套方法，按我们过去有限的经验来说，最重要的就是给孩子设计一套及时的反馈和激励机制。

网友五、

媳妇儿是一名培训学校的英语老师，每天都忙的不可开交，在学校上完课，晚上回家后，还要用微信，查看家长群里各家长录的孩子学英语的视频，纠正发音，交流辅导方法。然后还要布置第二天的课程，每天都忙到半夜才睡，也是为学生操碎了心。
透过现象看本质，家长最重要的角色是起到正确的引导，让孩子在学习中得到乐趣，寓教于乐。但是很多家庭都扮演的只是一个监工的角色，而且只许州官放火，不许百姓点灯。家长自己拿手机玩游戏玩的不亦乐乎，一抬头，看到孩子心不在焉的盯着自己，就立即火冒三丈。然后就是歇斯底里的一顿吵，无形中就让孩子产生逆反的心理。孩子虽然小，但是已经有了自己的一些观点，一旦养成，就是根深蒂固的！所以，应该掌握一些科学的方法，重视孩子的感受，不要盲目的跟别的学生攀比，别人家的孩子报两门课，我就给孩子报三门课，应该学习和娱乐都要分开，合理制定目标，让孩子身心得到放松，欲速则不达，切勿走进拔苗助长的误

网友六、

开学啦！有些家长觉得可以松了一口气，但其实真正的头痛才刚刚开始！
学校作业是检验学生所掌握知识的衡量标准，而家长们只关心结果，没有真正的从孩子的角度去观察，去倾听孩子的真正诉求。有些孩子写作业拖拖拉拉，心不在焉，还经常发呆，家长们陪孩子写作业已经成为2019年网络高频词汇，其实家长们只有找到其背后原因，才能找到问题的根本解.
1.减少对孩子的诱惑力。比如太多的玩具和大量的电子产品。
2.培养孩子的专注力。通过一些智力游戏训练孩子并提升孩子的专注力，比如找不同，走迷宫，同中找异，异中找同等等
3.大声读书有助于训练注意力。培养孩子手，口，脑相互协调，培养孩子注意力4.设立阶段性目标.当孩子完成阶段性目标进行一定的称赞和表扬，即时反馈，让孩子重复做正确的事情。
因为我也从事教育工作者，每天接触大量的孩子和家长，总结出来几点和大家一起分享

网友七、

做作业要想做的愉快，真的是非常困难的一件事。对于家长来说，很多因素是控制不了的，比如作业的数量，难度，还有趣味性，所以家长只能在能控制的事情上，尽量做到尽善尽美。
首先能控制的是做作业的过程。孩子做作业的时候，我一般会在他身边看书，坚决不动手机，哪怕是上得到，这样会对孩子一种并肩作战的感觉。如果我在玩，却要求孩子去学，抵触情绪就很大。
其次就是对作业完成后的反馈。孩子做作业之前，我就会告诉他今天的任务是什么，绝对不会因为孩子完成的快，就增加新的临时任务，这样孩子做作业也有一个