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(巴党部瘘省邵)即具否间六下请诸太最终并且不可改变的可改变的决策[于支持块策的标是国生|站支持六策的标碧图4.2”决策以后,注意是选择性的就一项案例做出决策以后,被试有机会能够阅读一些与该案例相关的额外描述。当被试被告知他们的决策无法改变时,他们首先选择了阅读那些标题显示支持他们先前决策的描述。当决策可以更改时,并没有发生对于文持性信息的选择性注意。(资料来源:Freyk&kRosch,1984,ReprintedbypermissionofSagePublications,Inc.)广告
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商和社论作者可能会受到这些新发现的鼓舞。它意味着洪在的不一致信息仍然能够引起注意,被观众屏蔽之前它们能说明两件事情:1)它们包含有用的新信息《“新的研兆表明的”);(2)在态度上做出一些改变既是值得的也是容易的〈《“现在以优惠价购买我们新亚式还为时不晚,我们还会再出大价钱回收您的旧亚陈哦)。接受和屏蔽那些被各种信息所吸引的受众〈成人,尤其是儿童)一一他们必须承受铺天盖地的信上县一一能够使用选择性注意吗?一项设计精巧的研究证明他们可以(Kleinhesselink&Edwards,19782
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。给太守生昕一段支持天麻合法化的录音该录音包含14个论点,其中7个入论点有根有据,很难被驭斥,而另外7个则是殉请的,很容易驳斥。信息通过上吓机向被试呈现;在呈现时伴随着持续性的噪音,使得被试很难听清楚些论所。实验者为此而感到抱歉并表示关切,解释说那些干扰是音响器材的问题,不过他们设计出了一种按钮,被试只要按按钮就和消除5秒钟的噪音。被试可以随意按按钮,只要他们愿意。事实上,噪音是实验者故意安排的,而按压按钮的频率正是研究者感兴《趣的。研究者cn除噪音,那么他就越愿意“接受”一一他很专注
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