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时间。要经常把互动区投屏在屏幕上实时滚动。讲师或者主持人在回应互动区内容时,要有意识地念出用户的名字。讲师在台上直播的时候,主持人或者课程主编,可以在互动区答疑互动,营造和同学们一起实时听直播的感觉，也能对讲师暂时顾及不到的问题进行解答。10训练营直播课,是讲师就线上交付的方法论进行场景示范。在示范时，要增加案例点评。讲师不应该仅仅回答知识类的问题,还应该对学员们做出

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的行动预案进行有效反馈,给出点评，告诉学员怎么做可以更好。1直播时,如果出现技术上的突发状况,只要不是黑屏,应对原则以保证讲师状态为第一要务。如遇突发状况，不要在直播间讨论，更不能表露出惊慌失措，以免影响讲师状态。12每一次直播课都尽量导向行动.要保证每次直播课结束后,都要有大作业.下一次直播课时，讲师需要回应和点评上一次作业。附录1:训练营直播课准备流程:13提前3

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天出内容大纲，建直播间。14提前2天出逐字稿和PPT，给到同学节目单和时间表。15提前1天群预热，收集问题，并提前整理直播课要点清单。有直播课开始前发push。7根据直播课实际内容，给同学们直播课要点清单。18直播结束后，第二天24点前上传直播文稿。附录2:训练营直播课留言审核:审核留言不是简单地筛选和剔除不好的内容，而是莒造一个和谐、积极向上和\"在一起\"的氛围。

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