得到品控手册前言概括(得到品控手册7.0读后感)

本文节选自《得到品控手册》电子版：

017得到课程的核心功能是什么?“得到\"提供的知识产品，看起来都是针对一个知识领域的，比如金融学、医学通识、概率论等。主编在课程研发的过程中，往往会遇到选择困难:每节课只有十几分钟，那么多重要的知识，到底该选什么?学习课程，不是让用户掌握新知识，而是让用户掌握新认知。让用户掌握新认知，最重要的方式是\"建立模型\"。下面分步骤介绍建立模型的过程和方法。同样是知识产品，课程不同于书。书，可以仅仅是知识的库藏。而课程，必须作用于用户的认知改变;书，可以仅仅是一个逻辑结构。而课程，必须是一个体验过程。书，更像是一组米者鼠图片。而课程，必须是一个迪士尼乐园。用户

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走入其中,可以更方便地打开新的认知维度，实现某个方向求知欲的党醒。一款课程产品，不一定需要新知识，但一定需要新认知。比如《世说新语.雅量》中\"王参识李\"的故事:“王戎七岁，尝与诸小儿游，看道边李树多子折枝，诸儿况走取之，唯戎不动。人问之，答日:树在道旁而多子，此必苦李。取之，信然。\"你看，王戎和\"诸小儿”，掌握的信息是一样的，不同的，仅仅是认知方式。课程的使命，不是塞给用户更多的新知识，而是帮助用户识别并点亮自己的认知盲区。一个新认知，就是对已有知识\"重建模型\"。比如，如果有人问你一个问题一“请列出你要做的10件最重要的事情，然后对它们排序，并依次说

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明为什么这样排序。\"你会发现，即使你对自己的事情烂熟于胸，这个问题对你而言也几乎是全新的。这就是\"重建模型\"的价值。得到App《商业经典案例课》和《个人投资课》的主理人张潇雨老师,曾经出过一组面试题:.你觉得人生至此你最重要的成就是什么?你人生至此印象最深刻的一次失败或者后悔是什么?你在工作中曾经为不属于你职责范围的事情努力过吗?.你觉得对于应聘这个职位，做得好的人和项尖的人的差别在哪里?.如果你来招聘这个职位，你最看重的能力和素质有哪些?.向我推荐一部你非常喜欢的作品《领域不限)。.你觉得谁是自己学习过的最好的老师?为什么?》TA的局限性呢?

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