马斯克办学的“第一性原理”是什么？为何用难题引导学习？【电子书下载简介书评在线阅读有声书txt】-下班信息网

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1. 马斯克办学用的不是传统教育体系那一套，而是按照 “第一性原理”，主张基于现实难题来反向学习。

2. 设计难题的目的，不是要让学生得出唯一正确的答案，而是引导他们在分歧当中进行有价值的讨论和思考。一个叫难题，Conundrums，就是前面我们举过例子的那类复杂困境，用难题来鼓励学生们运用创造性思维和批判性思维等等技能，通过探索、讨论和合作来做决策。

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马斯克办学的“第一性原理”是什么？为何用难题引导学习？

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