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本文节选自《父母话术训练》电子版:
“我看你对预习的积极性不高呀!是觉得自己即使不预习,也能听人老师上课讲的内容吗?”“跟妈妈说说,你觉得预习有必要吗?理由是什么?”“让你预习是为了帮助你提高听课效率,但我看你现在已经很疲惫了,虽今天就先不预习了,免得你明天没有精力好好听课反而降低了听课效率。但是预习是个很好的学习习惯,以后还是要坚持的!”“你知道吗,认真预习会提高兴趣哦!你要不要试一试,先预习一两科呢?”家长要求孩子预习,终归还是希望预习能给孩子的学
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习带来一些好处。因此,家长要学会站在孩子的角度,去倾听孩子的心声,找到孩子不愿意预习的根本原因,再有针对性地进行话术引导,争取让孩子养成预习的好习惯。第五章如,才跟长辈打招呼等。每到这种时候,在日房间乔出。那么,常生活中,孩子的某些行为总会令家长很生气,也1得乱糟烛的、未经允许就合了家里的钱、挑食偏食、不主动家帮日党行为话术一些不合适的话术就会从家长的这类不合适的话术有哪些呢?家长应该怎么说才合适呢?民头疼,攻比距
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