六项精进实践认识自己简书(六项精进实践全文在线阅读)

本文节选自《六项精进实践》电子版：

神为了让我学习谦逊，而赐予我软弱;当我为了实现伟大的功绩而向神祈求健康时，神为了使我变得更善良，而赐予我疾病;当我为了获得幸福而追逐财富时，神为了让我变得智慧，而赐予我贫穷;当我为了博取世人的赞叹而追求成功时，神为了让我不志得意满，而赐予我失败。读痢这首诗，目己的做慢清晰地浮现眼前，我深深地意识到目己的青汐。我还要更加勒揭，好好磨炼目己的心。[1即现盛和束世界大会译者注把教诲“图加大紊”硬下去老师说过:“要把我教的东西圆略吞灰役咎下去。”意思是我们在学习的时

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候不要挑挑拣拣，而要全盘接受。“这个我可以接受，那个我不喜欢，这个太辛苦了还是不了”，像这样挑挑扰拒可不行但是，老师的教导水平太高，全部做到似乎不太可能19年前我刚跟随老师学习时，也因为老师的水平太高，完全跟不上。于是，我只挑对目己有利的、擅长的或认同的践行，结果经营#没有好转，人生一塌糊涂，还是那么痛苦。17年前，在东北秋田“的学习会上，看到老师认教导我们这些是在全从个成熟的经言痢的融六映影，我就下定决心:“个曲目己否做得到，都要紧紧奶随这个人”“不管是否

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解，对这个人所说的一切全部相信和与接受”。从此我的人生开始同好的方癌转变，我才有了今天。老师也曾经表示，他也曾“圆四知紊”般地接受日本20世纪最伟大的匠人中村天风的教导。老师对目己仰花的人所交的话全然接受，而我们这些不成熟的人却只挑对目己有利的东西来学，真是太不像话了。有的人觉得“不，我是对的”。如果是对的，照理他早该成功了，没有成功，基诺明届个下状呈下让和于过去的观念和思想，从让，全盘接受老师的教导，这才是成功的捷。[书籍分享V全用号体聆听别人的话导入糯

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