稻盛和夫六项精进实践利他(六项精进实践找到努力的意义简书)

本文节选自《六项精进实践》电子版：

因此，罕。我从老义不其了了，人们和常脑中容易浮现和“反感觉。实际和四理解，““反省省”就是正自我检讨。，在生活罪购祸首，老师还反省不同驶无法“做坏事才需要反省”省”半似的词是“后悔”，上“反省29和“后悔”虽反省”是反过来审视自己，”给人情绪低落的印象，视自我，回顾上自身行为，老师销[和要我们反省目己的中各往以自我为中心。利要想活得幸福，驶要认认说，一天全少反省一次。己，审视自要那么任+己一天的言行，诚实地面只要我们还有余力，都要时刻保持精神饱满、状态。这是保持上自身运势不可，师那里学到“要每天反省”正做到“反省”皮上司、老师或父母勒令“反省”。所以，一提起反省，于后悔。但是，如果对“反省”的印象。全力以赴的命运不下行，不，甚至是上扬的诀”的合有时“反人省”给和“后悔”的近似，意思却完全不同。按照字“后悔”是事后刁悔实际上并非如此。说罕了，“反性、谈虚地审视目我，城忍地利己心。一般人的利己心都比较己束是“我执”，是破坏人

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生的、诚诚司恳地反省。每天人至少一次，静下心来回顾目对自己的内心，自我告诚:?33?66些”“换位思考，为对方多想想”，等等。FE全只要每会越来越妆当下的实力，或重大问题通惠人们在过到天回顾一次，坚持一两年，练，最后逐渐纠正上自我中就像练习棒球中的挥棒一心的习性。考夸“做不做得到”没有意义瞬间做出“做得到”或页时，人们都会本能地打退等大问题或从未遇到过的难题时，都会根和“不\\要太贫心”“多考虑一下周围的人”“说话杀切一样，到上自身5人和在遇到难题，认为“我做不到”。但是，老师告诉我们，不要考虑“做不做得到”，而要全心全意考夸“怎样才能做到”。如果按照当下的水平判断“做不做得到”，后玫生作不全国本本全仆人个人民挑战做不到的事，思考怎样才能做到，持续努力，反复钻研。通过挑碾的过程和结果，个人和所在的公司都能学会过去力所不能及的技能，这就意味着成长。在持续努力、反复钻研的过程中，我们不仅能学到很多东西，还能取得成绩，得到许多收

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获。老师告诉我们的道理都非常简单朴实，却意义深刻。以前我也曾因担心“做不到”而轻易放痉，结果完全得不到成长，眼前的“风最”也一直得不到改变。于是，我索性把心一横，全盘接受老师的教导，吴体力行，渐渐养成了思考“怎样才能做到”的习惯，并坚持下去，结果人生发生了巨大的转变。我根，人与人之间的差距大概就是来自这警惕“忙碌”你平时在忙什么?答案大概因人而录。有人忙于学校和补习班的功读，有人忙于工作，有人忙于学习知识，有人忙于融孩子和做家务，想必答案各有不同。不过，你有没有发现，有的人在芝人有眼里看起来非常从碌，但本人根本没有“忙”的感觉?比如，玖毛球比赛中，球员们行动敏捷，动作之迅狐机敏叫人佩服。这边刚以300公里/小时的速度将羽毛球打过来，那边瞬间接起球并将球打回来，这边一个轴球将球打在前方，对方立刻将球捞起，远远地打到这边的后场。他们看起来手脚忙碌，用我们叹为观止的敏捷行动应对对方的进攻，但打球的人目己却根本不党得忙。吧。

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