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不可能跨越人种差异问题

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选自《林园炒股秘籍》科特勒跨越不可能

第14章
成为高手的最短路径

如果我们不去了解心理学家安德斯。埃里克森所谓的“一万小时
定律”，这一章就算不上对学习的研究。这条定律认为，说到巅峰表
现，天赋是虚无绿弛的，训练才是关键，而且不是随便什么训练都
行。

埃里克森的研究表明，要想精通某一领域，需要一万小时的“刻
意练习”。[贡练习是有意为之的，因为它要满足三个条件， 学习者能
得到关于最佳方法的明确指示，能获得即时反馈和成绩结果，可以重
复相同或非常相似的任务。简而言之，埃里克森的研究结果认为，应
该尽早地进行专业化训练，同时反复进行大量的练习。

这些研究成果已经产生了实际效果。《剑桥专业知识和专家表现

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手册》 (7Zpe Cambriadge Hepndbook of HKpertise and HPxpert
Performance) 将其奉为经典，类似马尔科姆。格拉德威尔这样的作家
又将其推广开来。[2]这些研究成果还催生了一批忠诚的拥护者，“虎
妈”或“直升机父母”，任君挑选。然而，这里有个麻烦，那就是早
期的专业化训练并不能产生任何接近其设计初袁的专业知识。

对于年幼的孩子，这种方法经常会让他们放弃曾经试图学会的活
动。[3对于成年人来说，这种影响同样是破坏性的。在年长的学习者
中，极端的专业化容易使人视野狭窗，过度自信，对大多数事实视而
不见，同时过于依赖他们所知道的少数事实。这就引出了对“一万小
时定律”的三大挑战。

第一个挑战是由埃里克森本人提出的。-[和.当时马尔科姆。格拉德
威尔出版了《异类》 (Out77ers) ，这本书使“一万小时定律 ”广为人知。埃里克森指出，虽然他学习过一些具体领域的专业知识 “一
万小时定律”最初来源于一项针对小提琴演奏者的研究) ，同时他的

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发现也在其他领域得到了印证〈比如高尔夫球) ，但这些发现绝非适
用于任何领域。此外，一万小时是随机案例的平均值。格拉德威尔之
所以选择一万小时，是因为这是一个20岁的顶级小提琴手练习的平均
时长。如果他选择了年龄为18岁或22岁的研究对象，结果就会大不相
同了。J[台总之，对于大多数人来说，精通一门学问需要的时间远远超
过一万小时。有时候，在某些领域，某些人可以更快地达到这个目
标。但埃里克森认为，他的研究发现并不能作为学习专业技能的硬性
指标。

第二个主要挑战源自我写的《超人的崛起》，这本书研究了极限
运动的运动员在过去30年里所取得的前所未有的进步。在这一时期，
这些运动员比历史上几乎任何其他群体的人完成的不可能的壮举更
多。但令人费解的是，这些运动员没有遵守“一万小时定律 ”就取得
了傲人的成绩，而且，他们也没有遵守任何通常与赂峰表现相关的规
则。-[6].

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在过去的50年里，科学家们把注意力转向卓越和成就时发现，有
三个因素发挥了巨大的作用。 母亲、音乐家和棉花糖。从本质上讲
这是三种传统的掌握某项技能的方法。“母亲”反映了学习影响因素
中遗传和环境的作用。和毋庸置疑的事实是，基因和儿童早期所处的环
境对学习和成功都至关重要。[Z] “音乐家”则呼应了安德斯。埃里克
森为提出“刻意练习”所做的针对小提琴演奏者的研究。“棉花糖”
指的是斯坦福大学心理学家沃尔特，米鞭尔关于延迟满足的著名实
验。[下米鞭尔发现，那些能够抵御即时诱惑的孩子一一他们拒绝立刻
得到一颗棉花糖，而是选择等待一段时间后得到两颗棉花糖的更大奖
励一一在以后的生活中会更加成功。以六种不同的衡量标准来看，这
是事实。与成绩、智商分数、SAT (美国高中毕业生学术能力水平考

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