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以下节选自《上游思维》丹·希思
托尼。D和他在“青年指导”组织的同事向“犯罪实验室”递交了
一份有关“做个男人”项目情况的提案。“犯罪实验室”的领导知晓
这个项目后,发现这与他们从法医报告中得出的结论存在关联。污专
注于认知行为疗法和愤和奶管理的“做个男人”项目,是否可以成为缓
解情绪冲动的抓手呢? 《回想一下哈罗德。波拉克提出的有关暴力的
“等式”: 几个年轻人加上冲动,加上酒精,再加上一把枪。) 这个
项目是否可以缓解或者打断一个年轻人的愤怒情绪,从而避免由一场
篮球赛引发的争吵以凶杀告终呢?
2009年5月,“青年指导”组织赢得了“犯罪实验室”发起的“创
新挑战”,获得了资金,可以将其工作推广至18所学校。生资助的一
个条件是,这项工作将接受随机对照试验泡的检验。检验的关键指标
是: “做个男人”项目会降低逮捕数量吗? 尤其是与暴力行为相关的
逮捕。
对于“青年指导”组织来说,同意这一条件冒了极大的风险。一
般而言,在一项社会科学的随机对 ,找到显著因果关系的概
率非常低。这也不难理解。人类生活是一个错综复杂、相互关联的系
统,干预措施可能只会对其中的一两个变量发挥作用。更大的问题在
于,万一研究证实项目无效,该组织的资金来源可能就从此断了。没
有哪个捐赠者会愿意支持一项被证明无效的干预措施。但从另外的角
度看,许多资助者反倒会基于坊间反馈,愿意支持那些未经检验的干
预项目。在社会领域,正是这一现实激励了能鸟政策,把头埋在沙子
里,逃避真相,自欺欺人。
雪上加和赴的是,在进行大规模检验之前,人们还必须先扩大项目
的规模,这就又增加了一个风险因素。此前,这个项目一直是托尼 \"D
的独角戏。昌然“青年指导”组织在好几所学校开展过项目,但这一
次,研究涉及的是18所学校。如果托尼\"D是唯一一个能够兼顾治疗、
趣味性、自我控制和严厉之爱的人,那该怎么办呢?几个月后,团队又招募了13名导师,而托尼。D则忙得不可开交,
尝试将他自制的课程讲义转换成一套适合培训新导师的正式“课
程”。 为无法在新学期开始前完成课程制定,所以导师们接受的
是滚动式的指导。 〈“这是你们下周要在课堂上做的事。”)
在2009一2010学年,每所参与学校的“青年指导”导师都开展了
27次每周一小时的“做个男人”课程。 间的反馈是积极正面的:
男生来报名参加了,他们全情投入,似乎受益菲线。令人惊讶的是,
在扩大规模的过程中没有出现什么大问题。周复一周,员工的印象也
普遍是积极正面的。但对于那个最关键的问题,也就是项目能否减少
逮捕数量,组织几乎一无所知。组织无法获得准确的数据,而唯一可
见的证据又往往是负面的,比如当导师得知他们的一名学员被捕时。
学年结束后,“犯罪实验室”的研究人员需要9个月的时间来分析
数据,等待结果出来简直度日如年。这)
最后,2011年春, “犯罪实验室”的哈罗德。波拉克召集了“青
年指导”组织的团队,向他们公布研究结果 。
在参与项目的学生中,被捕的人数相比对照组下降了28%。\'
暴力犯罪被捕的人数减少了接近一半〈下降了45%) 。当时在座的所有
人目瞪口呆。波拉克表示,那是“我整个职业生涯中的高光时刻之
一。 他们不知道结果会是什么,因为在参与课程的学生身上看到了太
多的悲剧一一有人被枪杀,有人挂科,有人被刑拘 。但他们永远看不
到的是,如果他们没去开课,那又会是怎样一番图景”。沁
“犯罪实验室”的研究人员得出结论,“做个男人”项目己经成
功地让中学男生在高危场景下保持冷静。沁在篮球比赛中,一场因裁
判的判罚而大声吵喷的比赛可能仍然免不了面红耳赤,但不会再升级
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