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现在的教育存在哪些问题？怎样才能有动力维持终身学习的状态？作者认为，现在的教育体系是为了满足工业化时代的要求建立的，已经不能适应后现代化社会的需求。
本书是两位美国学者对美国现阶段教育的反思。作者认为，美国正在步入后工业化时代，而工业化教育体系已经不适应未来的需要。我们应该重新思考如何终身学习，以及如何让孩子更自由地学习。
两位作者，一位是拉塞尔·阿克夫，宾夕法尼亚大学沃顿商学院管理学荣誉教授，在咨询、教育领域有很大的成就。另一作者是丹尼尔·格林伯格，除了在教育学领域有很高的地位，还从1968年开始在美国马萨诸塞州创办了瑟谷学校，实践“翻转式学习”的教育理念。
本书音频用20分钟的时间，从六个方面对当前的教育理念进行反思，从两位学者的视角，展现翻转式学习的独特理念，并且给出了从学龄前到退休后的终身学习路径，以及瑟谷学校这所实践翻转式学习理念的独特学校。
你将学到
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1.现在的大众教育体系历史并不长，兵营式的学校是为了满足工业化时代对工人的需求。
2.我们得以应用的绝大部分东西并不是来自课堂，除了学习如何正确地做事，还要学习如何做正确的事。
3.从外部灌输或者用有趣的事情引导，都很难维持长期的学习动力。如何获得长期的学习动力？
4.人类依据经验划分成不同学科的做法已经过时。
5.从学龄前到退休后都要保持终身学习的状态，退休在后工业化时代将不存在，退休老人也可以找到适合自己的职位。
虽然，这一理想型教育模式，对于还没有进入到后工业化社会的国家来说，是否适用还未可知，但他们提出了很多我们无法回避的问题，给我们机会思考当前的教育和学习。
出版信息：
书名：《翻转式学习》
作者: 拉塞尔·L·阿克夫、丹尼尔·格林伯格
译者：杨彩霞
出版社: 中国人民大学出版社
出版年: 2015-1
ISBN: 978-7-300-20264-8
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综上总结
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